The Week Junior UK 是英国专门针对青少年出版的时事新闻周刊，于2015年在英国推出，面向8到14岁的读者，并自此迅速成为英国增长最快的平面杂志，赢得多个奖项。
其实这份时事杂志对英语非母语的孩子而言是有难度的，我们在筛选学员的过程中，也倾向于选择8岁以上有语言基础的孩子学习，进行阅读理解能力提升。
但孩子们的学习和吸收能力真的超乎想象，尤其是本身已经可以独立英文阅读，在老师的领读下更是进步飞快，下面是一节《The Week Junior》课程展示，想看看孩子们的精彩表现吗？
我们已经非常熟悉了，David老师将和孩子一起进行《The Week Junior》的学习，新闻类型的阅读材料非常适合孩子小组学习，通过阅读、讨论和输出观点的过程，十分锻炼思维。小朋友都准备好了！哈哈，见到David老师也是非常兴奋呢！
课程开始，要巩固学习关于新闻题材的文本特征：此次课程的知识点是关于人称。
新闻常常是第三人称进行的叙述，但有时候也有第一人称。你知道第一人称和第三人称有哪些区别吗？这里老师通过例子的形式进行了直观的解释，一看就懂。
为什么要解读人称的关键知识？这和常见的新闻报道描述有关，例如：
现在你明白新闻中关于引用（Quote）的概念了吗？这是非常典型和常见的新闻写作方式。
新闻题材中通常称之为目击者（witnesses）或者旁观者（onlookers）。这样的设置是为了帮助读者更好的了解新闻事件的发展。
我们来巩固一下这个知识点：你知道作为新闻报道中引用的部分，通常有哪些作用吗？特征是什么?你会怎么写？
老师引导孩子进行思考，并依次发言表述自己的观点。在孩子描述的过程中，进行了关键知识点（双引号）应用和英文术语的指明。
学习了关于新闻题材的基础知识之一后，便是今天的正式阅读部分了！这是一篇和科技有关的内容。
我们先来读一下这个内容。标题是《打印出来的芝士蛋糕》，或者我们可以简单的理解为这是和3D打印技术有关的新闻。
“美国哥伦比亚大学的科学家们利用3D打印机制作出了一些美味的芝士蛋糕。3D打印于1981年首次进行测试，这是一种基于计算机数字设计创建实体3D结构的技术。”老师让小朋友尝试进行朗读，并理解其中的意思。确实这是一份有难度的英文读物，但是孩子通过联系上下文，解析关键词，联想和推测的方式一下就读懂了！
当然，带着问题去阅读是帮助理解的最佳方式，相比于单向的输入输出，阅读理解的根本在于通过阅读整理，能输出并表述成自己的语言和观点。这正是新闻阅读的核心意义。
批判性思维并不是生来具备的，需要习得和训练。小朋友们参与感十足，老师也更有授课热情。
从案例，到概念以及发展应用，这是一篇具有讨论价值的非虚构性(Non-fiction)阅读内容。"人们仍在寻找新的和令人兴奋的方式来使用3D打印，从制作玩具和乐器到化妆和雕塑。3D打印机甚至被用来为另一台3D打印机打印零件！"你有哪些新点子呢？
The Week Junior每一期包含32页，都有不同的主题和话题，并附有练习环节。这节课的练习是看图说话，并用上课堂中学习的引用（Quote）和双引号等知识。
课程的最后部分是关键词汇的整理。通过阅读增加词汇量是非常有效的方式，不局限于会读，因为有应用场景和精读的帮助更容易掌握词汇的含义。
知识是习得的，学习、练习然后掌握。作业当然少不了。机构The Week Junior小班课，希望通过每次1小时的学习，让孩子精进英文阅读理解能力，养成批判性思维。
（本文仅展现课程中部分内容）
《The Week Junior 》杂志每期32页，内容包括世界重大新闻，体育、自然、动物、科学、生活，还有填字游戏，手工等等。
培养年轻人批判性思考的能力，让他们学习周围的世界，观察并提出问题，The Week Junior UK也为他们在课堂上学到的东西提供了背景——并鼓励他们进一步研究。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
