AP African American Studies（非裔美国人研究）考什么？

课程简介

AP非裔美国人研究是一门跨学科课程，通过与丰富多样的资源直接接触来研究非裔美国人经历的多样性。学生探索从早期非洲王国延伸到当代时刻持续的挑战和成就的关键主题。

AP非裔美国人研究课程框架

AP非裔美国人研究课程和考试描述(CED)中的课程框架由四个主题单元组织，遵循课程的时间顺序。在每个单元中，学生通过深入接触广泛的文本和来源，建立跨学科的分析技能。

第一单元:非洲侨民的起源(约公元前900年- 16世纪)

第二单元:自由、奴役和反抗(16世纪- 1865年)

第三单元:自由的实践(1865 - 1940)

第四单元:运动与辩论(1940 - 2000)

课程考核以下技巧点：

考试模式：

考生在AP非裔美国人研究中需要了解什么?

鉴于AP非裔美国人研究的跨学科特点，本课程的学生将培养跨多个领域的技能，重点是培养历史、文学、视觉和数据分析技能。

通过每天的案例学习，学生将:

回顾和讨论史密森尼国家非裔美国人历史和文化博物馆的文物。

研究和分析大都会艺术博物馆收藏的非洲艺术品，加深对非洲文化和社会的了解。

回顾耶鲁大学拜内克珍本和手稿图书馆的阿米斯塔德审判草图。

阅读并讨论弗雷德里克·道格拉斯、w·e·b·杜波依斯和玛雅·安杰洛的作品。

阅读战前报纸和杂志的原创文章，包括《自由日报》上的辩论。

阅读并分析美国宪法第十三、十四和十五修正案。

阅读卡特·g·伍德森的《黑人的错误教育》中的节选。

阅读马丁·路德·金1957年的《非暴力与种族正义》，加深对民权运动的理解。

分析伊丽莎白·卡特利特的《Negro es Bello II》和比萨·巴特勒的《I Go To Prepare A Place For You》等艺术作品。

如何发展AP非裔美国人研究

AP课程的设计以及定期更新：包括学科的最新数据、证据和发现。

AP课程旨在包括大学入门课程中最常教授的内容和技能，以便在AP考试中表现出精通程度的学生可以进入高年级大学课程，为成功奠定坚实的基础。因此，AP课程由大学教师和高中教育工作者一起来评估研究，推荐范围和顺序，审查和批准考试问题，并为考试评分。

对于AP非裔美国人研究课程，在2021年完成了严格的研究和设计阶段，从美国本土内非裔美国人研究项目的课程样本中检查了100多所大学的教学大纲，这些课程来自公立和私立机构，包括广泛的传统黑人学院和大学以及所有八所常春藤盟校。

近300名大学教师就课程学习成果、内容主题和技能提供了反馈。接下来，由国家认可的大学教师和经验丰富的教师组成的顾问小组和写作团队为课程框架和考试内容的设计提供信息。

随后，AP科目专家组成了由历史、文学、教育、政治、音乐、美术史、社会学等领域的16名大学教员和高中教师组成的第一个课程开发委员会。

发展委员会负责:

开发评估和教学资源

明确教师专业学习内容

通过两年的课程试点，对学生和老师的反馈做出回应

此外，AP项目继续在地方和国家各级与非裔美国人社区的数百个利益攸关方建立密切的伙伴关系，其中包括民权领袖、社区倡导者以及学术和文化机构。这些伙伴关系通过与教育工作者、大学教师、学生、学术和文化机构以及社区倡导者的持续合作而得到加强。

学分与实习

AP项目聘请了来自数百所学院和大学的教师，以确保AP非裔美国人研究反映了该领域入门大学课程的学术严谨性。

AP非裔美国人研究的合格考试成绩可以获得学分或在各种学院和大学的必修或选修课程中获得安置。

本课程的设计相当于非裔美国人研究和相关课程的大学入门课程，包括非洲研究、非洲侨民研究和黑人研究。

小结：虽然目前这门学科对我们国内的学生来说还没有参考的资格，但是，这门学科的开设也预示着未来这门学科有可能会成为全球开放性学科；随着大学课程的丰富性，也会有越来越多的AP课程出现在我们的考试名单里。