小托福和pet/ket哪个难？

小托福和pet/ket哪个难？上海小托福培训机构推荐，小托福、剑桥英语KET/PET可以说是目前非常火热的英语等级考试，尤其是在小升初阶段，这两个考试都能为孩子的择校发挥一定作用。那小托福和剑桥KET/PET有什么区别呢？哪个更值得考？小托福该怎么准备？下面我们来详细了解！

01、小托福和KET/PET哪个难？

KET/PET是剑桥大学考试委员会（UCLES）设计的面向适学年龄的孩子的测试，旨在帮助他们为更高水平的能力获得做准备。

KET作为剑桥通用考试系列的第一级，适合比较初级的学生，能够通过这项考试证明自己能够在一些简单的环境中使用英语。

KET在CEFR框架中属于A2级别。在KET的基础上，学生可以参加PET的测试，PET对应的CERF为B1级别，这一阶段的考生可以通过该测试证明自己已经掌握了基本的英语能力，并且可以在日常生活中使用英语完成一些场景中的交流或任务实现，例如学习、工作和旅游等场景。

TOEFL Junior考试针对的语言使用环境为中小学。因此，TOEFL Junior考试适合于以下三种情况的学生：

（1）在英语国家（例如美国、英国、加拿大和澳大利亚等）的公立或私立学校就读的学生；

（2）在非英语国家的国际学校就读的学生；

（3）在任何一个国家的任何一所进行双语教学或者使用CLIL教学法（内容与语言综合学习）的学校就读的学生。

02、小托福和KET/PET有什么区别？

KET，PET和小托福都是国际性英语考试，有相对的证书。那么，它们三者有什么区别？究竟哪个适合你们家的孩子？我们下面从多个维度比较看看

特别注意：小托福考试分为两种类型。学生在报名时，可以自由选择纸笔考和机考两种形式，机考又分为在固定考场机考和在家考两种。只有机考开设口语考试，纸笔考不考口语。

1、英美体系对比

简单来说，小托福考试和KET/PET属于不同的英语体系。

英联邦体系: KET/PET

美国托福体系: 小托福

2、考试级别对比

KET/PET属于剑桥通用英语第一级和第二级。小托福考试对应的词汇量是高中要求，考试完全覆盖了国内初中毕业的难度。

3、词汇要求对比

KET要求掌握词汇量1500-2000左右。PET要求掌握2000-3000左右。

小托福词汇量要求是3000-4000个单词积累，超过了高考英语水平。

英语词汇量要求: 小托福>PET>KET

4、实用性对比

KET或PET侧重于考日常英语交流能力，考过的同学能够很好的完成日常生活场景中的英语交流。

小托福重点关注，学生在以英语为教学语言的环境中与外界交流的能力，那么不仅能提高学生日常英语交流能力，也有利于学生鉴赏英语小说和影视素材。

5、考试难度对比

KET或PET考试是听、说、读、写四项单独评价。在KET和PET阶段，考试内容主要围绕生活常识展开。

小托福考试综合考察听，说，读，写四项技能，看重学生的综合能力，难度高于中考英语，词汇量接近高考英语。

6、考试内容对比

KET和PET是初级的的英语考试。

考试分为阅读，写作，听力以及口语。

主要考察学生日常英语运用能力。小托福考察的是，英语使用者在学习和工作中的英语。能力考试单项包括听力语言形式与含义，也就是常规意义上的语法，还有阅读这三个部分作为笔试部分都是选择题。

7、适合年龄对比

小托福考试是为11-17岁中小学生开发的权威英语能力测试。主要是为了检测学生校园生活和日常生活的英语能力。

KET/PET是水平考试，主要是为了全面测试考生的听说读写四个方面的英语能力水平，没有年龄限制，一般小学2/3年级开始考KET。

所以整体难度和备考顺序应该是：

KET<PET<小托福

03、小托福和PET如何选择?

如果孩子有申请美国初高中需求话，必选小托福。

相比PET，小托福考位相对充足。家长可以根据所在城市考位情况进行选择。

为了“以考促学”，提升英语能力的话，可以两个考试任选一个或两个都考。

04、小托福考试适合哪些学生？

小托福是面向11-17岁少年开发的英语能力测试，一般情况下，准备小升初的4-6年级学生和准备中考的7-8年级学生都是可以参加的。

第一类：计划申请美国初中，或者国际学校初中部，或者双语学校的4-5年级的同学；

第二类：计划国内8年级升美国9年级，或者国内9年级升美国9年级的同学；

第三类：将小托福考试作为英语基础测试的同学；

第四类：计划小学升学用的低年级同学，如计划申请上海三公学校的同学，北京申请六小强学校的同学等；

小托福的词汇量要求是在3500左右，如果有超前学习英语的同学，尤其是考过KET/PET的同学准备小托福就是进一步挑战。不少国际学校或者体制内学校都是认可小托福成绩的，准备小托福考试也能为后续英语学习奠定基础。

05、小托福如何备考？

1年级：培养语言兴趣，培养孩子拼读，识读能力，培养语言学习兴趣，规范孩子自然拼读习惯和发音习惯，为后续的辨音能力提升打基础。

2年级：建立语感，孩子需要多听，多说，建立基础语感。

3年级：培养标准口语发音习惯；提升孩子的词句识读能力，从零基础至掌握600-1000高频词汇，开始学习基础语法。

4年级：如果这个时候孩子的基础词汇量在600左右，那么推荐继续积累词汇量，至少要先达到1000，然后就要开始侧重语法和听力的练习。

5年级：孩子至少要达到3500+的词汇量了，小托福的难度对标的就是国内中高考，所以要注重孩子的阅读理解能力以及写作能力，尽可能地刷高分数，小托福分数越高对孩子越有用。