AMC8相当于国内数学什么水平？如何规划学习AMC8？

AMC8竞赛相当于国内什么数学水平？AMC8都考察哪些知识点？AMC8考察内容对应国内几年级的数学内容呢？家长们应该如何规划学习AMC8数学竞赛？今天一起来看看吧！

AMC8相当于国内什么难度

AMC8数学竞赛顾名思义就是指八年级以下学生参加，也就是说考察内容是包含八年级的数学知识点，所以对应参加AMC8的小学生来说难度还是非常大的。

有不少家长会拿AMC8和小学奥数做对比，其它这两个比赛的侧重点不一样。

AMC8更侧重于考察学生的数学逻辑、发散思维以及问题解决能力，而不仅仅是知识的记忆和模仿。

而小学奥数更侧重的知识点的深度，对普娃来说就不是很友好了！

AMC8的考察内容涵盖了整数、分数、小数、百分数、比例、数论、常见几何、面积、体积、概率和统计、逻辑推理等多个方面。其中，几何、数论、组合、计数与概率、数与运算、行程、应用题等方面是主要的考察点。

这些考点不仅要求学生掌握扎实的数学基础知识，还需要他们具备灵活运用这些知识解决问题的能力。

AMC8难度对应年级

我们从下图中就可以看出AMC8考试中不止有8年级的数学知识，其中绝大多数知识点在3年级就会开始接触了。

只不过AMC8考试中会将考点的难度提升到竞赛级别，对于仅仅学习过知识点、但是没有深度理解应用的孩子们来说，AMC8题目还是有难度的。

随着AMC8在国内的认可度越来越高，参赛队伍也在逐渐壮大，从图中我们可以看出AMC8涉及到的考点跨度较大，所以说低年级同学备考AMC8需要提早做准备！

AMC8竞赛学习规划

❤4-5岁

掌握50以内的数,加减法基础,乘除法启蒙,钱币,几何图形测量与比较,时间,逻辑推理,逻辑游戏,数据统计与分析，思维应用题。

重点：打基础为主，抓加减法、多锻炼逻辑思维和英语词汇。

❤6-7岁

掌握120以内的数，加法和减法，乘法和除法，钱币，几何，长度，时间，找规律，数据理解与分析，应用题与逻辑推理。

重点：熟练120以内的运算，学会数据理解分析

❤8岁

数的认识，加法和减法，乘法和除法，钱币，分数，规律与顺序，测量，时间，几何，数据的呈现与解读，特殊应用题。

重点：加减乘除计算原理，逻辑推理，打好分数基础。

❤9岁

万以内的数，加法和减法，乘法和除法，分数，钱币测量，几何，规律与顺序，时间，数据的呈现与解读启发式解决问题。

重点：几何面积、周长公式算法，掌握扎实。

❤10岁

千万以内的数，因数和倍数，整数四则运算，分数，小数统计，测量与几何，时间，角，正方形长方形，运用策略解应用题。

重点：质因数分析、割补法求复杂图形面积、图形计算

❤11岁

表达式与方程，应用T(整数)，分数，三角形，体积平均值，比/比例，小数，百分数，比率。几何初识PSLE。

重点：一元一次方程、幂运算、比例行程、基础函数。

❤12岁

字母解答，应用T解T策略，圆，角，速度问T，体积，统计，立体图形。

重点：英语词汇量、体积计算、立体图形计算。

AMC8竞赛课程培训

这几年参加AMC8的学生越来越多，我们针对不同年级、不同基础的学生开设了Pre AMC8和AMC8的课程。助力同学们冲刺AMC8竞赛高分！

✅Pre AMC8

专门针对3-5年级低年级学生设置的AMC8学习课程，与传统的AMC8课程不同，Pre-AMC8课程更重视基础知识的补充与巩固，利用1年左右的时间，解决了低年级学生学不懂、学不会的问题，促进学生对数学的学习兴趣。

✅AMC8分基础、强化、冲刺三个班型

基础班：50h，主要是对AMC8竞赛基础知识点补充梳理，帮助学生建立知识体系。

强化班：30h，针对已经掌握了AMC8竞赛基础知识点的同学，结合近几年AMC8竞赛考点趋势，对重难点进行梳理，结合分类题库训练学生各知识板块的能力。

冲刺班：30h，主要是帮助学生做好赛前准备，结合AMC8历年真题训练学生的时间分配策略和解题技巧。