《哈佛国际评论》学术写作挑战赛
由拥有42年历史的《哈佛国际评论》（Harvard International Review）权威主办，赛事面向全球高中生，每年有三次投稿机会。刚刚过去的夏季赛吸引了全球十余个国家的百余名高中生参加，20余位来自《哈佛国际评论》的资深编辑、撰稿人参与了文章审阅、决赛选手线上答辩及奖项评定工作，并在赛前为来自中国的参赛选手提供了5小时线上直播课程。
“来自中国的参赛选手在HIR春季赛与夏季赛中展现出了他们对于国际事务独到的见解与极强的思辨能力，很多作品令人印象深刻，期待在未来的比赛中看到更多优秀作品的出现。”
Lexa Brenner and Joseph Wornom
《哈佛国际评论》联合主编
在2021年已经结束的春季赛和夏季赛中，来自中国的参赛选手中共有9人获得了金奖（Top 3%），29人获得了银奖（Top 10%）。从线上课程、选题与调研、写作与呈现，到最终的线上答辩，参赛选手有哪些心得与收获？为此我们特别对两位夏季赛的金奖获得者进行了专访。
HIR Academic Writing Contest
汪宇曈 Yvette Wang
UWC常熟世界联合学院
3000-4000字论文组·金奖
*论文组目前唯一获得金奖的中国选手
Gold Medal
作品名称：
Inequality Behind The Mask: How Does COVID-19 Affect the Situation of Women in Nigeria?
文章分别从国家的经济地位、健康医疗和基于性别的暴力等方面探讨了尼日利亚妇女在新冠疫情下所面临的生存危机与挑战。受疫情影响，尼日利亚妇女不仅因为失业导致经济窘迫，同时也面临医疗条件落后所带来的健康问题以及政府不作为导致女性在社会中受到暴力威胁。文章同时指出尼日利亚妇女的困境在于该国长久以来男女不平等的社会结构，呼吁更多人能够意识到女性权利的缺失，并希望社会能够为之做出改变。
Q1：为什么想参加HIR写作赛？
起初想参加这个比赛是因为论文组的写作主题可以让我们聚焦于一个联合国可持续发展目标来写一篇论文，我之前参加过模拟联合国活动，所以就很吸引我。同时我对“性别平等”这个话题很感兴趣，因为之前一直是实践式的认知，所以觉得如果参加这个写作赛可以让我沉静下来用比较学术的方式解读这个问题，探寻更多可能性。
Q2：为比赛做了多长时间的准备？参赛过程中遇到最大的挑战是什么？
我用一个暑假的时间陆陆续续完成了这次论文的写作。比较大的挑战是在寻找资料的时候，由于我的话题比较新且与新冠疫情有关，能够获取的文献比较有限，但是在哈佛导师的帮助下，除了一些学术论文外，我还找到了一些世界权威组织的统计报告，并充分利用了其中的数据来支撑我的文章。
Q3：参赛时是否有让你印象深刻的事？
整个参赛过程对我来说都很难忘，印象最深的是导师对我的帮助和支持。尤其到后期论文写作的收尾阶段，由于学校的课业，其实时间上是比较紧张的，但是我的导师给予我充分信任，让我能够根据我自己的节奏进行调整，最终我也得以完成一份令自己满意的论文。
Q4：参加完写作赛你有哪些收获呢？
参加这个比赛对我来说很有意义，我把收获分为三个方面：一方面是学术写作的技巧得到了提升，另一方面是对于自己选的性别平等话题有了更深刻的认知，也更加笃定了接下来自己努力的方向。最后，我也收获到了和我志同道合的来自不同文化背景的朋友们。
HIR Academic Writing Contest
罗一辰 Yichen Luo
广州贝赛思国际学校
800-1200字短文组·金奖
Gold Medal
作品名称：Divergent Political Systems, Convergent COVID Strategies
作者在文章中从多个角度介绍了中美两国在新冠疫情下所采取的抗疫措施，并提出了在疫情之下大国之间应合作互鉴、共同抗疫的观点。
Q1：HIR写作赛哪些方面吸引你参加？
首先是因为我了解到《哈佛国际评论》学术写作比赛是一个含金量很高的赛事，这个比赛的奖项可以让我的大学申请更具竞争力。其次从个人提升角度而言，参加这个比赛可以提升我的各项写作能力，比如搜集、整合资料和批判性思考能力等。
Q2：如何做赛前准备？你是如何确定自己文章选题的？
我在截稿期限前数个月就开始准备了，这也给了我充足的时间做调研和不断改进我的作品。我的选题是中美两国应对疫情的不同方式，这是一个在电视新闻和社交媒体上都经常出现的话题，不同媒体对它也有非常不同、甚至截然相反的观点。很多人只能接触其中一方的声音，也因此对这件事形成了片面的看法。我希望通过我的文章将多方面的信息进行整合，让读者能对中美两国的抗疫举措有一个更为清晰、客观的了解。
Q3：参赛过程中是否遇到困难？如何解决的？
我认为在比赛中最大的困难是在阅读大量资料后将他们系统地、以一个逻辑连贯的方式串联起来，形成一个有力的论据。我将资料的内容整理成了一个思维导图，很好地帮助了我理解并处理这些信息的内容。对于未来将要参赛的选手，这也是一个很实用的技巧。
Q4：你认为导师对你的帮助大吗？
我的导师以及《哈佛国际评论》提供的赛前直播课程对我帮助很大，希望后面的参赛同学不要错过。我印象很深的是老师对我说的一些话，比如在任何情况下都不要在阅读文献之前急着下结论，应该阅读大量、全面的资料之后再得出结论，而不是先有观点，再去找支持这个观点的资料。这真的是让我在参赛之余也可以终身受益的真知灼见。
《哈佛国际评论》学术写作秋季赛正在报名中
《哈佛国际评论》学术写作挑战赛是面向全球高中生的英语写作类竞赛，鼓励青年学生以写作的方式表达对共建人类命运共同体以及国际事务的关注与思考。该项赛事包括短文组(800-1200字) 和论文组 (2000-4000字)两个组别，分为初赛和决赛，顺利通过初赛的作品作者将受邀在线上参加哈佛答辩日活动，最终由《哈佛国际评论》资深编辑、哈佛青年学者组成的评委评出金、银、铜奖及各单项奖。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
