为什么博士们就业不首选企业？

网上看到不少对如今高校吐槽：什么非升即走，各种超低待遇，软硬件设备要啥没啥等等。但一方面是各种吐槽，另一方面又看到有这么多博士对教职趋之若鹜，一边骂，一边挤。所以问题就来了：为什么博士们对高校教职有这么大的执念呢？去企业发挥自己的专业才能，创造直接效益、挣大钱它不香吗？

1、自己对科研的热爱与追求

诚然，一定会有一波同学是真正地热爱科研探索而选择继续留在高校。而如果去企业，大概率不会和你读博士的研究方向完全一致，这意味着你博士发的论文在你进入企业的那一刻就会被切割，不会有人关心你曾经发过几篇好文章，企业只关心你能不能完成他们的项目和你产生的效益，何况一般完成博士论文后或许或少还会留下一些数据可以发表，那些内容也是博士不愿意放弃高校选项进入企业的重要原因。

2、家人的“怂恿”与追求稳定

在很多三线四线城市，由于很多家长的朋友圈里很少能接触到高校教师，甚至很少能接触到博士。他们会本能地认为读博士进高校就像当年的毕业包分配一样，是再平常不过的事情。他们更不懂写论文、写本子、拿帽子这些事情，自认为留在高校就像进了保险箱，要里子有里子，要面子有面子。所以他们会给孩子灌输进高校的思想。

另一方面，高校属于事业单位，国家拨款，旱涝保收。即使在这几年经济不是很好的情况下，也照样能够发出来工资，个人收入也不会因为经济周期受到太大影响。反之，企业不够稳定，博士进企业一般去研发部门，但研发部门不是直接创造利润的部门，很容易受到经济周期波动影响，有被裁员的可能，甚至是整个部门被裁掉。

3、70后教授“榜样力量”的错觉

当今时代很多博士的导师是70后，至少是接触过70后的老师。总体上来说，70后完完全全吃到了高等教育的福利，如果他们晚生10年、20年，凭他们的能力有一些应该是拿不到现在的教职的。而这口福利吃下去后，普遍70后的高校老师都混的很好，至少房子车子都有了，本子还时不时中一个，国家奖弄不到，小奖总能拿到几个。物质生活和社会地位基本都已经拿到了。

所以这让很多博士产生错觉，认为自己学术能力比这些70后强，留校应该是理所应当的，并且大概率能达到70后老师的平均水平，毕竟整体学术水平要强一截。这就是犯了典型现实版的刻舟求剑错误而不自知。殊不知，资源早就被垄断了。别说国家本子了，就连省市10万的小本子也抢不到；房子也涨价了，拿那点儿工资连首付都攒不到；本来想有点儿社会地位也行，结果挣那点儿工资还不如人家大厂的硕士，真是一把辛酸泪！

4、不了解职场情况

很多博士在学校期间一心一意搞科研，没有多余时间和精力关注外界，对工业界压根不了解，也没有意识主动去了解。压根不知道企业的生活是什么样的，不知道在好的企业里工作真的是爽歪歪。加之有的同学情商也比较低，所研究的内容也不是企业所需要的，所以对职场（或者说是未知事物）有一种畏惧心理的。所以优先在熟悉的环境寻找。

我们从小到大受到的教育都是在校园中的，校园这个环境莫名地会让我们有安全感，博士更是会在一个环境中呆上4到8年，长期的“稳定”生活也让我们产生了一种想在这个环境中继续呆下去的惯性。尤其是到了找工作时，看到周围博士大部分都在找教职，人云亦云跟着大部队走才有虚假的安全感。认知局限，且没有独立思想。

5、少数博士对高校教职有一些不切实际的想法

博士进高校是很好的选择，但少数博士生不了解真实高校青椒的生活状态，完全靠自己想象规划自己的读博之路，其实这是很可怕的。以天津四类高校近几年的招聘情况来说:

Ø 现阶段985教职的最低配：土博+海外博士后，并且如果没有过硬的成果很容易被刷掉；海外博+海外博士后基本比较稳，成绩优秀的直接给副教授；海外博+海外博士后+海外高校教职有机会搏一搏特聘教授。

Ø 现阶段211教职的最低配：土博+海外博士后成功几率较大；海外博+海外博士后可以拼一下副教授。

Ø 现阶段普通一本和二本教职的最低配；土博，但年龄需要年轻些，通常为26-28岁。

最后，我们将企业和高校各自的优劣势做个对比，供大家做选择时参考：

1、企业优势：

v 钱多：企业一般要比学校钱多一些，这也是大多数博士毕业去企业最主要的原因，毕竟博士毕业年龄一般都比较大了，养家糊口的压力比较大。

v 晋升机会好：目前企业博士数量还是相对较少，学历优势可以在短时间内取得比较好的晋升和受重视机会。

2、企业劣势：

u 时间不自由：目前绝大部分国内企业和研究所加班都是常态，企业时间相对不自由。

u 专业很难对口：博士课题一般做的都是比较细的一点，而企业一般强调工程应用，所以很难正好找到非常对口的岗位，大概率都要重新学。

u 真正需要博士的企业并不多：很多企业虽然招聘博士，但是去了都是干一些工程上的事情，其实这些岗位并不需要多少创新，往往硕士都能很好的胜任，博士去了可能并不能找到用武之地。

u 天花板低：企业的发展天花板相对高校较低，可能10年后职级和收入并不能有很大的提高。

3、高校优势：

v 科研环境比较熟悉：可以很快的进入角色，上手快。

v 时间相对自由：虽然有部分学校要求新老师坐班，但是时间还是比企业相对自由，相当于自己给自己打工。

v 稳定上升：这一点是大家公认最具优势的，也是大家趋之若鹜的目标。高校有比较明晰的上升路径，福利较好，属于越老越吃香的稳定型选手。

4、高校劣势：

u 教职难拿：目前国内内卷严重，好学校的教职非常难拿，一些二本相对要好一些。

u 科研压力大：国内普遍非升即走，这就导致年轻老师压力非常大。

u 起步收入较低：在同一地区，高校待遇一般比企业要低一些。