一文了解MAP是什么？

国际学校的孩子对MAP测试肯定绝不陌生，目前中国有100+所国际学校在入学或校内考MAP测试，每年有超过60000名学生参加。

MAP测试是一种基于网络的自适应测试，由美国西北测评协会NWEA研发，是国际学校的入学考试测试标准之一，也是校内学生每个季度一定会参与的阶段性学习成果测评。能够在最短的时间内测试出学生现阶段阅读、语言应用、数学和科学的学习进度。简而言之，MAP是一项被广泛应用的学生学业成长测试体系。

本文将为您详细解析MAP测评的背景、目的、内容以及如何应对，帮助您更好地了解和应对这一重要的评估工具。

01、什么是MAP考试？

MAP，全称为Measures of Academic Progress，由美国西北测评协会（NWEA）制定，是一种基于网络的计算机自适应测试。其目的在于评估学生的学术水平和进步情况，适用于从幼儿园（K）到十二年级（G12）的学生。

MAP测试会根据每位受测者的学业水平提供个性化的测试体验，精准地评判出每位受测者当前的学业水平，并确定其学习能力的最近发展区域。

MAP考试科目包括阅读（Reading，包括词汇等内容）、语言应用（Language Usage，包括语法、写作等内容）、数学（Mathematics）和科学（Science）。需要注意的是，国内国际学校入学考试大多数不考科学部分。

每个科目的考试题量为40-53题，题库量庞大，主要考试题型为选择题，也有部分填空题和匹配题。考试按照科目打分，分数区间大约在150-250之间（详细的分数解释将在后文说明）。每科考试时长约为45分钟到1小时，具体时长根据考生水平而有所不同。

MAP测试的题库是依照美国共同州立课程标准（CCSS）、美国州立课程标准（SS）以及国际预科证书课程（IBDP）等标准开发的。如今，MAP已经成为美国各州普遍采用的一种评估系统，也是学校排名的重要标准之一。学校对MAP测试的重视程度不亚于中国的期末考试。

02、MAP考试的特点

MAP考试采用自适应测试模式，其内容会根据学生上一道题的答题结果动态变化，题目难度也会随着考生的答题状况进行调整，最终稳定在学生学习能力的最近发展区域。这使得MAP成为针对每位考生学业水平的个性化测试。不论学生的学业水平高于、低于或处于其所在年级的平均水平，该学生都能获得一套与其个人学业能力相契合的考卷。

关于自适应考试，其基本逻辑是机器根据考生的答题情况调整题目难度。如果考生在某个知识点上答错，系统会降低考试难度，推出更简单的题目；如果考生答对了，系统会提高考试难度，推出更难的题目，直到考生在这个知识点上维持相对稳定的正确率。因此，如果考生觉得考试特别难，也不用过于担心，这通常意味着机器对考生的水平判定较高。

由于MAP测试题库的覆盖范围极为广泛，因此考生每次考试时都不会与之前的题目重复。同时，不同考生参加考试时也不会出现题目重复的情况（这使得备考的逻辑与普通考试有所不同，仅靠刷题难以解决问题）。

通过测试，每位学生都能获得精准的评估结果，这些结果能够清晰地反映出学生在当前学习中各科的优势和劣势，以及在未来学习中需要重点关注的领域。

03、MAP测试的词汇量要求

MAP测试对不同年级、不同语言发展水平的学生有着不同的词汇量要求，具体如下：

1-3年级

在这个年级段，MAP考试对学生的词汇量要求主要涉及基础的日常词汇和常见单词，如数字、颜色、动物、家庭成员等。学生需要掌握一些简单的形容词和动词，词汇量要求在1500到2000之间。

4-6年级

在这个年级段，MAP考试对学生的词汇量要求会增加，学生需要掌握更多学科领域的词汇，如科学、社会学、历史等，并能够理解和应用一些学科特定的术语。此外，学生还需要熟悉一些复杂的形容词和动词，词汇量要求在3000到4500之间。

7年级及以上

在这个年级段，MAP考试对学生的词汇量要求更加具有挑战性。学生需要掌握更多高级词汇和专业术语，以应对更复杂的阅读材料和更好地理解题目。他们需要具备广泛的词汇知识，包括各个学科领域的关键术语，词汇量要求在6000以上。

04、MAP考试内容与大纲

关于MAP考察的内容，我们为大家整理了中文版的MAP考试题纲。鉴于MAP测试适用于2至12年级，这份大纲涵盖了所有年级的内容。坦率地说，这一点给孩子们的备考带来了极大的挑战，但通过查看这份大纲，家长和学生仍然能够对MAP考试有一定的了解。

测评科目

Mathematics 数学

Reading 阅读、词汇等内容

Language Usage 语法、写作等内容

Science 科学（*只有部分国际学校高年级入学考）

MAP阅读

主要考察：

信息类文章（Informational Text）

阅读和理解文学作品的关键思想和细节；

分析主题的发展并做出合理推测；

评估文章是否存在偏见，评估支持观点的论据质量。

词义、词汇（Vocabulary）

识别和理解单词间的关系；

对词汇、词根、词缀的识别和理解；

结合上下文的提示解释一个多义词在文本中的含义。

文学类文章（Literature）

考察学生对文学作品文本结构的分析能力；

理解作者的写作技巧和写作目的。

MAP语言应用

写作惯例（Language Mechanics）

考察学生使用标点符号、大小写和拼写编辑的能力。

语法和使用（Language Grammar and Usage）

包括词形、时态、句子结构、短语搭配和从句的使用。

写作应用（Writing: Plan, Organize, Develop, Revise, Research）

考察学生对篇章的规划、组织、展开、改写和学术调研写作的能力。

MAP数学

主要考察（不同年级内容不同）：

数感（加减乘除、大小比较等）

计算和解决问题（数学问题及现实问题的求解，包括整数、分数、小数等）

代数（最简式、方程、函数、绘制图形等）

几何（图形识别、变换、相似、全等及其他）

测量（周长、面积、表面积、体积、时间、金钱、角度、质量、长度等）

统计概率（数据分析、概率计算等）

MAP科学

主要考察（不同年级内容不同）：

物理科学（包括力、运动、能量、物质的性质和变化等）

生命科学（包括生物体的结构和功能、遗传和进化、生态系统等）

地球和空间科学（包括地球的结构、地球的系统、天气和气候、宇宙和太阳系等）

科学实践和方法（包括科学探究过程、实验设计和实施、数据收集和分析等）

科学与技术（包括科学技术对社会和环境的影响、科技应用等）

05、MAP考试成绩重要指标

对于家长和学生来说，通常看到的MAP考试成绩单形式包括家庭报告（Family Report）和学生进展报告（Student Progress Report）。

其中，学生进展报告（Student Progress Report）是比较重要的，因为它通过显示学生过去学期和所选学期的整体趋势，帮助分析该段时间的学业进展和退步情况。

而比较重要的指标分别有以下几个：

RIT → 当前的测试分数这里可以只关注中间加粗的数字，略去左右两旁的数字（例如，图中显示的是291-297-302分，中间值为测试得分，左右是误差范围）。

Student RIT Projection → 预测学生下次考试分数

预测分数=学生此次考试分数 + 美国同一年级学生在相同学习时间后增长的平均分数（例如，图中预测分数为299分）。

Percentile Range → 百分比排名这个指标与全美的统计数据相比，例如图中显示该学生的成绩高于99%的学生。

06、多少分才会被录取？

这个问题并没有一个标准答案，主要原因有两点。

其一，国际学校的录取逻辑将择优录取和学位空余共同考虑。因此，每一次考试的情况都可能不同。例如，如果孩子在此次考试时学位相对充裕，那么即使考分稍低，也有被录取的可能。反之，如果学位剩余极少，竞争必然会非常激烈。

其二，MAP考试的成绩要求与孩子的申请年级直接相关。虽然大家都在参加MAP考试，但成绩需要与孩子的年级、竞争者等多个方面结合起来。这也是MAP考试较为复杂的一点。

不过需要了解的是，MAP考试自身也有一个全美统计数字（SAN）指标，大家可以将其视为MAP平均分的概念。NWEA目前采用的是2020年全美中小学生MAP考试的数据，我们将相关数据图片放置于下方，供大家参考。

在此再次提醒大家，对于MAP成绩单，不能仅关注成绩本身，还要多留意各种对比，比如自己与过去的进步对比、优劣势对比，以及与同龄水平的对比等等。

不过，这些对比仅作参考。毕竟在数学科目方面，中国孩子的成绩往往远远优于美国孩子。在设定目标分数时，更多情况下是与同校生或同级生进行对比。

07、MAP备考建议

利用官方分数对照表明确参考目标分

可以参照全美学生不同年级、不同学期的分数分布情况，将申请年级与对应的美国学生分数进行匹配，从而获得极具参考性的目标指标。再根据国际学校入学考试的难易程度和标准，制定相应的备考计划。例如，申请湾区的深外学校，只需有三门通过即可获得面试资格。

明确对应年级数学考点进行复习并补充数学相关词汇

对于公立体系转轨国际体系的学生，虽然通常数学和理科基础知识掌握得不错，但如果因缺乏专业词汇知识而导致丢分则相当可惜。因此，建议提前进行英语数学词汇和科学词汇的背诵整理，做好知识点、公式、定理的笔记，并保持练习频率。无需大量刷题，但要理解做题模式，多进行总结和思考。

明确英文使用材料及各类复习落地

在语言应用部分，会考察同义词、词根、词缀等知识。在语法部分，除了语法应用的考察外，还会考察学生对标点符号的运用，以及在修辞表达和图表题中的灵活运用。建议学生提前梳理好词汇和语法知识点，及时查漏补缺。

熟悉题型、进行练习和举一反三

如果之前没有参加过MAP测评，想了解考试题型，建议可以到专业机构进行模考，以提前了解学生目前的分数水平与目标备考学校是否匹配。