近日，UCAS正式官宣：26Fall申请文书将迎来重大改革！
新的个人陈述将取消现有的自由文本形式，改为3个结构化问题。
图片来源于UCAS官网
接下来，让我们一起看下本次变革具体有哪些变化、会产生哪些影响、我们又该如何应对？
文书改革解读
此前，UCAS的研究发现：89%的学生认为个人陈述的目的非常明确或明确，但79%的学生表明，如果没有支持，撰写陈述的过程很难完成。
UCAS新任首席执行官乔·萨克斯顿博士指出：“我的目标是确保尽可能多的学生有机会接受大学教育，并找到适合他们的课程，取得成功。个人陈述的变更是UCAS为确保更多弱势背景学生能够享受高等教育这一改变人生的机会而作出的努力的一部分。”
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为了创造更有助于弱势学生公平竞争的环境，UCAS将原先4000字符的自由陈述改为了要求学生回答三个结构化问题，每个问题的回答长度不得少于350个字符，所有问题的回答总字符数不超过4000个字符。
Q1：你为什么想要学习该课程或者科目？
学生们需要表现出热情、好奇和兴趣，可能包括以下三个方面：
学习课程的契机；
对该学科的了解和兴趣；
未来的计划；证明为什么这个课程/科目很适合你；
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这一部分是往年学生个人陈述中最容易踩坑的部分之一，切忌不能空谈，只说自己的未来目标或者因为某个人或者某本书产生了学习该专业的兴趣。
可以在写作之前，仔细阅读官网的专业培养方向，了解院校的培养期许，结合自己的学习/竞赛经历，从实践的角度出发写作，让招生官看到你对专业的热忱，且有能力有意愿继续在这一领域深入发展。
Q2：你的学历和学习如何帮助你为这门课程或科目做好准备？
学生需要关注与主题或课程相关的最新内容，例如：
你的学习或培训与所选课程或主题领域有何关联；
你拥有哪些相关或可可转移的技能，使他们成为优秀的候选人；
任何相关的教育成就；
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这一部分主要考察学生学术能力和准备度，需要你从自己的学习经历、实践经历出发，选取一些和科目相关的内容进行叙述。
这其中有两点需要注意一下：
1.要求中明确表明，大学和学院会在你的申请上看到成绩，所以不需要重复叙述考试成绩。
2.学习经历和上一个问题中重合的部分，要有取舍，在素材足够的情况下，尽量写不同的经历。
Q3：在教育之外，你还做过什么准备？为什么这些经历是有用的？
实例应具有反思性，并能进一步证明其对主题或课程的适宜性，这可包括：
实习经验、工作经历或志愿活动；
个人生活经历或责任；
爱好和任何课外活动或拓展活动；
在学校或大学之外的成就；
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这部分主要考察学生的个人素养，你可以谈论你的实习/志愿者经验、在生活克服了哪些困难、课外活动、个人爱好、竞赛等等。
不论从哪个点出发，你的叙述的所有素材都要和申请的专业高度相关。
推荐信改革解读
先来看下今年的申请时间线。
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所以最早在9月3日时就可以把申请资料提交进ucas系统，和文书改革不同的是，推荐信的改革从今年24fall的申请季就开始实施，各位25fall的申请人一定要注意！
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新的推荐信系统也将问题分为了三个部分：
学校情况
主要包括申请者以及推荐人所在学校的背景信息、资质、重大变化等等。这一部分对于国际生而言的重要性在于，帮助招生官了解申请者的学习环境和背景，从而更好地评估其他申请材料。
特殊情况
属于选填项，学生如果没有特殊情况可以勾选不适用。这一部分主要为申请者提供与教育经历相关的解释说明，包括：
个人情况，例如特殊经历、健康状况或是家庭背景中一些不利于申请的情况；
个人在校期间取得成绩存在差异的原因；
客观原因上限制学业的因素或是学习负担等；
其他支持信息
也是选填项，推荐人可以提供简短清晰的事实陈述，帮助大学消化和评估申请人的信息，包括：
学术表现和能力，例如特定的评估分数、专业或者项目表现，以及申请者是否在同类学生中属于表现最强的一个；
相关工作经历、可迁移技能、课外活动；
申请人在获取工作/课外活动经验时遇到的任何障碍，需要与申请课程相关，例如部分入学要求；
如果学生有gap year，或者是重新申请，需要提供简短的说明；
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
