曼哈顿学院的保守派学者以反对平权行动而闻名。因此，研究所研究员罗伯特·维布鲁根（Robert VerBrugen）近期发布的新报告“校园种族偏好：美国大学亚洲招生趋势”听起来像是对精英大学录取机制的最新批评。
“然而，在最顶尖的学校，出现了一种奇怪的模式。亚裔入学率在 1990 年代中期左右停滞不前，但随后在 2010 年左右再次开始增长，”他写道。
他补充说：“明确地说，这些是使用不太完全的数据进行的描述性练习，它们并不能证明任何特定学校的歧视。但他们肯定与声称精英学校通常会努力限制录取亚裔学生的数量以避免过度扭曲校园的种族平衡的说法一致——也许随着哈佛的诉讼和其他努力引起人们的注意，他们放弃了这种做法。”
歧视问题当然是最高法院今年秋天将审理的关于平权行动的案件的核心，以及哈佛大学和北卡罗来纳大学教堂山分校的实施方式是否会伤害亚裔和白人申请人。
该论文首先提出了一个问题“我们应该期待亚裔入学趋势是什么样的？”
“首先，他们在大学年龄人口中所占的比例很小，但正在迅速增长，在 1990 年约占美国 18 至 22 岁人口的 3%，但到 2020 年将达到 6%，”VerBrugen 写道。“其次，作为一个群体，亚裔美国人在众多学术指标上明显优于其他人口群体。平均而言，亚裔学生的[成绩]更高，在标准化考试中得分更高，甚至比其他种族和民族的学生学习时间更长。”
以考试成绩为例。报告指出，“例如，在 2019 年，亚洲 SAT 考生的数学平均得分为 637，阅读和写作平均得分为 586；所有考生的平均分分别为 528 和 531……在统计上，每个 SAT 考试的标准差约为 100，因此差值大约是数学的一个标准差，而阅读和写作的标准差只有一半。”
SAT 的数学部分“在亚洲学生和其他学生之间的差距特别大，在 2017 年，750 分的数学成绩，这个成绩在几乎所有向联邦报告其 SAT 分布的大学中的分位数都超过 25%。……这表明少数群体如何在某些高度选择的大学中占绝对多数。”
报告指出，与此同时，亚洲人在 SAT （以及大学使用的其他衡量标准，包括成绩和学生对家庭作业时间的报告）上表现出色，他们在人口中的比例也在增加。
就入学人数而言，“在 1990 年代初期，[竞争性大学] 报告的亚洲人所占比例显着增加。（有趣的是，这一时期紧随一系列被遗忘的丑闻之后，这些丑闻涉及 1980 年代中后期的反亚裔歧视指控，引发斯坦福大学内部调查的指控，以及教育部对哈佛大学、加州大学洛杉矶分校和加州大学伯克利分校。）”
在那之后，“这些学校的亚裔学生比例似乎达到了一个上限，在接下来的 10 到 15 年大致保持稳定。然而，他们随后再次攀升，新的增长在常春藤盟校中尤为明显，时机大致与对该问题的新关注爆发相吻合。”
下面显示的趋势是否会让那些认为亚洲人遭受歧视的人平静下来还有待观察，但 VerBrugen 的论点有可能让最高法院案件双方的人感到不安。
（备注：1-6组分别是选择性较低到选择性较高的学校，曲线显示了亚裔学生占录取学生的比例变化趋势）
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