北京美高秋季班课选课指南

秋季的来临带来了新的学习季节，孩子们迎来了全新的学期。尽管夏日的阳光和沙滩活动已经成为过去，但秋季却为那些希望在学业上取得更大进步的学生们开启了新的机会。

这个季节不仅意味着凉爽的天气和秋收的季节，也象征着学习和成长的新篇章的开启，也是孩子们验收自己学习成果的好时机。 如果你希望在新的学期中既能全面发展，又能提升英语技能，美高班课是你最理想的选择。

通过合理安排时间，你可以在学习和其他活动之间找到平衡，并在一个浸泡式的语言环境中为未来的学习旅程奠定坚实的基础。利用秋季这段宝贵的时间，不仅能够进一步提升自己的英语水平，还能培养更强的学习能力和自律性，为未来的学业打下坚实的基础。 随着新学期的开始，我们期待着看到孩子们在学术和个人成长方面取得更大的成就。

小托福、托福班型一览

01、美高小托福班课

小托福（TOEFL Junior）是ETS美国教育考试服务中心专为全球11-17岁学生开发的权威英语能力测试。不仅可以作为北美高中留学的英语能力认证，更可以测评现阶段学生的英语水平，为提高英语能力或者将来参加托福考试提供权威指导。

目前，小托福考试已经在美国、日本、韩国等 30 多个国家展开，在美国，已有近200所优质高中接受TOEFL Junior作为学生语言成绩；在中国，已有多所国际学校接受TOEFL Junior考试成绩并将其作为选拔其生源的标准。

为什么要学小托福？

1.为托福学习打下坚实的英语基础

小托福考察学生听力、语法和阅读三项，其中听力阅读与大托福的听力阅读题型重合性高，语法从语言本质出发，为日后的输出项口语和写作打下扎实的基础。因此，备考过小托福的学生具备了未来学习托福的基本能力，小托福也是为数不多的能力和应试兼顾并举的语言能力证明之一。

2.北美初高中/国际学校的敲门砖

在国外，美国、加拿大等国家很多知名中学要求申请者提交TOEFL Junior成绩单作为语言能力证明。对于想要申请顶尖美初的同学来说，小托福850+的成绩更是意味着学生拥有了语言证明的制胜法宝。就国内而言，多所优质国际学校认可学生的小托福成绩作为其英语能力的认证。在机构美高学习中心，备考过小托福的学生往往都能够在国际学校8年级以下的入学考试中成为佼佼者。

3.用留学考试提升英语能力

对于尚未坚定留学路线，但家长希望通过留学考试来提升孩子的英语能力，小托福是非常好的验证。在词汇方面，学生通过备考小托福，可以解决孩子在英语学习中的词汇难题；在语法方面，小托福考察的语法知识点包括：词性、句子成分、主谓一致、时态语态、三大从句和非谓语动词，学生一旦在小托福阶段熟练掌握所学语法知识，足以在英语学习中游刃有余。

为了帮助更多同学实现小托福800+的目标，机构美高中心根据学生的基础情况，特别推出小托福班课：

#1、TOEFL Junior基础班

适合学员：刚刚接触小托福，学习过ket 并通过的小朋友，正常小学语言水平

课时：96小时

【课程内容】

听力

为了帮助小托福学生在听力考试中取得更好的成绩，听力课程将以基础听力训练为主。通过日常生活场景对话和简短的听力材料，让学生逐步提高听力水平和理解能力。

课堂中将注重常见口语表达和听力技巧的讲解，帮助学生更好地理解听力材料并准确答题。同时，还会进行听力模拟练习，让学生熟悉考试节奏和题型，增强应试能力

语法

针对小托福学生对语法知识的基础需求，语法课程将围绕常见语法规则展开教学。通过清晰的讲解和练习，帮助学生掌握英语语法的基本要点，如时态、句型结构等。课堂中将重点强化易错点和常见错误，引导学生加强记忆和应用。

此外，翻译及分析训练也将贯穿其中，帮助学生运用所学语法知识进行写作输出，提高语法应用能力和写作表达水平。通过系统学习和实践，学生将在语法考试中取得更好的成绩。为未来的小托学习夯实基础

阅读

针对小托福学生基础薄弱的特点，阅读课程将从基础阅读技巧入手，例如划重点、概括主旨等。通过简短易懂的文章和题目，帮助学生逐步建立阅读习惯和提高阅读速度。同时，注重词汇积累和理解，引导学生通过上下文推测词义，提高词汇运用能力。课堂中会有大量互动练习，帮助学生掌握题型特点和解题技巧，确保他们在考试中得心应手。

课程内容概要

#2、TOEFL Junior全程班

适合学员：正考或模考TOEFL junior（大于）650分；TOEFL 1小时版 mini test 15-30分的学生。

课时：80小时

【课程内容】

听力

课程通过对小托福听力考试六大题型的讲解和练习，帮助学生既能在考试中游刃有余，又能在日常交流中提高听力能力。

语法

课程将帮助学生从头建立完整的语法知识体系，熟练掌握英语语法中的要点，答题与能力提升并重；并通过模拟题、套题练习，帮助学生把握考试规律和出题特点，通过对于往年官方题目、模拟练习题进行针对性的讲解，帮助学生应对语法考试。

阅读

课程将兼顾学生考试能力和英语阅读能力的提升，通过对阅读考试六大题型的讲解和练习，帮助学生达到阅读和理解学术和非学术文章的能力，涉及邮件信函、通知公告、学术说明文等多种文章类型。

此外，小托福全程班将加入全新研发的小托福机经文章讲解和练习，让学生在考场如鱼得水，应对自如。

课程内容概要

#3、美高小托福6-8人班（冲分）

适合学员：正考或模考TOEFL junior（大于）750分；TOEFL 1小时版 mini test 30分以上的学生。

课时：56小时

【课程内容】

听力

听力课程前期兼顾学生考试能力和英语听力能力的提升。

1.讲解小托福考试听力6大题型，帮助学生了解并掌握不同题型的思路和要点；

2.通过非学术类和学术类的场景积累，多维度提高学生在听力辨识中的能力，在考试中获得高分；

3.提高听力敏感度的同时，也获取到相应的学术背景知识，为衔接托福难度做准备。

语法

语法课程会完成所有英语语法知识的补充，帮助学生建立系统的语法知识体系，对于基本知识查漏补缺的同时，也让学生逐步掌握并尽可能灵活应用，为听、说、读、写提供结构知识基础。针对考试内容突出重点讲练，帮助学生熟悉出题特点，既要掌握应试考点，也要随机应变灵活应用。

阅读

阅读课程前期兼顾学生考试能力和英语阅读能力的提升。

1.讲解小托福考试阅读6大题型，帮助学生了解并掌握不同题型的思路和要点；

2.通过非学术类和学术类的文本积累，针对考试内容把握考点，同时也能对文章内容理解到位； 3.提高阅读耐力和深度广度，为衔接托福难度做准备。

口语/写作

小托福6-8人班共设置2次模考，两次考试均在课堂进行，由学顾老师实时监考完成；最后一次模考为结班模考，班级老师将对学生成绩作出针对性点评，针对同学们的问题进行答疑。

课程内容概要

美高班课为了让小托福学员们更好地衔接托福，提供了一系列针对性强、内容丰富的课程。这些课程不仅包括了小托福考试的基础知识和技巧，还注重培养学生的学习策略和思维能力。通过系统的讲解和实践训练，学员们可以更深入地理解小托福考试的要求，掌握应对各种题型的有效方法。

美高班课的教学团队由经验丰富的教师组成，他们不仅具有扎实的教学功底，还熟悉托福考试的出题规律和考试技巧。在课堂上，教师们注重与学生互动，引导他们积极参与讨论和实践，从而提升学习效果。此外，美高班课还提供了丰富的学习资源和实战模拟，帮助学员们在模拟考试中检验自己的水平，及时发现并改正问题。

总之，美高班课致力于为小托福学员们提供最优质的托福衔接课程，帮助他们顺利过渡到更高级别的英语学习阶段，为未来的学术和职业发展打下坚实的基础。

02、美高托福班课

#1、美高托福基础班

适合学员：入班标准：托福 mini test 30分以上 出班预期：托福45分及以上

课时：48小时

【课程内容】

阅读

阅读课程对阅读题型串讲和梯度例题讲解，帮助学生强化解题思路。 除了题型和方法，重点强调学术文章的精读，在积累专门学科知识，为之后TPO阅读文章学习打下基础；同时注重阅读长难句分析，帮助学生初步形成对长难句的拆解分析能力。

写作

写作课程注重语法基础知识讲解和语法造句输出能力的提升，从基础动词的用法入手，从简单句到复合句，从头帮助学生提高语法造句能力，逐步改善诸如时态错误、主谓不一致，从句使用混乱等常见语法问题，为托福写作的学习打下坚实的语法基础。

听口

听口课程注重基础听力能力的提高，同时通过课堂课后跟读训练，初步培养学生的口语习惯。课堂重点积累学术类讲座篇章的精听和词汇积累，话题题材包括文学类、科技类、生物类、社会科学类等。帮助学生初步建立学科背景知识，积累学科词汇，为托福听力学习打下基础。

模考

最新TPO模考，在学生物料平台配有对应的模考讲评，学生在模考后可进入物料平台学习模考知识点，对应自己的错题查漏补缺。

课程内容概要

#2、美高托福全程班

入入班标准：托福 mini test 40分以上

出班预期：托福80分及以上

课时：144小时

【课程内容】

阅读

阅读课程从基础语法的讲解入手，帮助学生建立完备的长难句分析能力，通过长难句练习和文章精读，巩固学生语法基础。 全面详解阅读10大题型的解题技巧，至少精读讲解10篇TPO阅读文章，学生课下累计完成至少10套TPO练习的作业，带领学生进行词、句、 段、篇的分析，为托福提分打下坚实的词汇和解题能力基础，全方位突破20分阅读瓶颈。

听力

听力课程全面带领学生把握听力十大出题点，积累学科词汇，进行对话（至少10篇精听），学术讲座（至少15篇精听）练习，指导学生训练笔记技巧和解题思路。 课程中后期重点练习笔记能力，学科词汇积累，严格练习跟读和听译；并配以TPO 听力练习培养学生的答题思路和答题习惯，帮助学生突破听力考试难点。

口语

口语课程带领学生熟悉独立口语和综合口语题型的答题方法，全面建立学生独立口语语料库，训练综合口语解题。 课堂至少进行16篇独立口语和综合口语的练习和精讲，全面巩固口语题型答题技巧。 课下需要学生严格落实两类题型各20篇，并落实最新考试机经里面的口语练习题目提纲撰写以及相应练习的反馈，反馈内容需要通过微信将机经作答情况发送授课教师进行点评。

写作

写作课程带领学生熟悉综合写作和独立写作的答题方法，全面建立适合自己的例子库，形成 自己相对固定的创作模式和写作风格。 课堂至少精讲10篇综合写作和独立写作文章，重点为学生课下练习的点评与复盘，全面扫除学生提分障碍。 落实最新考试机经里面的写作练习题目提纲撰写，并将自己的写作练习文章发送授课教师进行点评。

模考

最新TPO模考，在学生“课下学习助手”小程序中配有对应的模考讲评，学生在模考后可进入物料平台学习模考知识点，对应自己的错题查漏补缺。

课程内容概要

#3、美高托福冲分班

入班标准：对应托福入班分数或上过托福全程班的学员。

出班预期：托福100分及以上

课时：96小时

【课程内容】

阅读

TOEFL阅读带领学生复习重点题型要点，查缺补漏必备句法，重点解析阅读长难句。课堂完成至少15篇最新托福阅读习题全篇计时练习和精读分析。记忆1000个托福词汇题核心词并进行检查。考前集中复盘十大题型要点， 巩固长难句拆分技巧。课堂侧重学生的错题分析和查缺补漏。巩固复习托福托福词汇题核心词并进行检查。

听力

TOEFL听力带领学生规范笔记记录的方法，预测出题点，训练语言能力包括辨音识别连读、弱读等，扫清听力障碍。课堂完成至少10篇对话和20篇讲座的练习和精听分析，所选文章皆来自最新TPO和真题。掌握托福听力背景知识和《听力词汇一本通》中必备词汇。考前预测出题点，通过刷题带领学生熟练笔记技巧。注重对错题的归类和总结，听力词汇查缺补漏。

口语

TOEFL口语带领学生巩固综合口语中听力笔记方法，讲解综合题目高分模版和应用方法。通过最新独立口语机经题目带领学生逐个分析思路，课堂训练要求学生回答内容充分准确并培养学生表达的说服力和语言的成熟度。

课程期间完成至少40道口语题目的录音点评。考前集训口语要求每日录制独立口语音频打卡，确保学生掌握最新口语机经话题的分析思路，克服不良语言习惯，提高流利度。

写作

TOEFL写作带领学生分类型复习独立写作基本逻辑框架和布局谋篇方式。巩固综合写作听力复写采分点和写作方式。教师带领完成最新TPO练习中的10套写作练习并精批，提高学生语言质量。

考前熟练掌握托福写作通关短语，基本形成成熟的写作思路。集训最新写作机经话题，克服写作中的不良语法习惯，提高文章整体流畅度。

模考

最新TPO模考，在学生物料平台配有对应的模考讲评，学生在模考后可进入物料平台学习模考知识点，对应自己的错题查漏补缺。

课程内容概要

03、美高托福6-8人班

#1、美高托福6-8人基础班

年级：6-9年级的孩子 当下测试水平：30-40分托福入班测试 学员性格：擅长小组学习，自制力中等偏下 之前的培训经历：没有托福培训经历，有小托或其他英语基础培训经历

课程内容概要

#2、美高托福6-8人强化班

年级：6-9年级的孩子 当下测试水平：50-60分托福入班测试 学员性格：擅长小组学习，自制力中等偏下 之前的培训经历：没有托福培训经历，有小托或其他英语基础培训经历，英语基础中等偏上。

课程内容概要

#3、美高托福6-8人冲刺班

年级：6-9年级的孩子 当下测试水平：70-80分托福入班测试（TPO全套模考或正考） 学员性格：擅长小组学习，自制力较好，需要老师帮忙紧密跟盯进行考前冲刺 之前的培训经历：拥有托福培训经历，了解基本托福考点，需要系统化的查漏补缺

课程内容概要

#4、美高6-8人单项班

年级：6-9年级的孩子 当下测试水平：70-80分托福入班测试（TPO全套模考或正考），单科短板 学员性格：擅长小组学习，自制力较好，需要老师帮忙紧密跟盯进行考前冲刺 之前的培训经历：拥有托福培训经历，了解基本托福考点，但某个单个科目存在短板

课程内容概要

04、美高SSAT班级

当然，不少有升学美高需求的同学们，还需要有备考SSAT的需求，想必孩子们也期待可以在秋季找到一个适合的班型，从而帮助孩子们系统地准备考试，提升他们的考试成绩和应试技巧。 下图帮你了解基本的SSAT规划

从以上的时间轴可以看出，正常的学习进度来看，现在我们应该已经拿到了托福的成绩； 对于已经拿到了托福成绩的同学们，接下来就是全力冲刺SSAT的阶段了！

#1、美高SSAT6-8人全程班

年级：6-9年级的孩子 当下测试水平：75分托福入班测试（TPO全套模考或正考）及以上， 之前的培训经历：拥有托福培训经历，有一定的语言基础，目标美高升学，还需要继续提升语言能力。

课程内容概要

#2、美高SSAT6-8人冲分班

年级：6-9年级的孩子 当下测试水平：SSAT模考2100分及以上，托福正考85分及以上， 之前的培训经历：拥有托福培训经历，有不错的语言基础，明确目标美高升学，想要继续提升语言能力并扩展词汇量。

课程内容概要

05、美高同步课班级

学习标化的孩子们可能会有共同头疼的一个问题，那就是词汇，美高班课从24年春季开始开发词汇课程，有效利用词根词缀和词源逻辑，帮助孩子们从死记硬背转化成巧记活用，更好的提升词汇量，提升背词效率。

同时，有一些家长可能会问：“我暂时不想让孩子考标化，有没有其他可以提升英语能力的课程可选呢？”美高项目推出《Grammar in Context》系列课程，在语境中提高语法水平，可以帮助他们在实际运用中提高英语能力，而不仅仅是针对标准化考试。《Grammar in Context》系列教材以其强调语境的学习方式而闻名。  

每个单元都围绕着一个主题展开，通过各种真实的语言材料，如文章、对话和新闻报道，来呈现语法知识。学生通过阅读这些材料，了解语法规则在实际语言使用中的应用，并通过相关的练习巩固所学知识。该系列教材还注重综合语言能力的培养，不仅涉及语法知识，还包括听力、口语和写作等方面的训练，为学生提供全面的语言学习体验。  

有些国际学校的孩子因为语言分级而感到困扰，想要不掉入分级的坑，想要提升分级，解决分级困境，务必需要做到以下几点：

1. 提升自己的输出能力。

尤其是写作，至于写作能力的提升，需要先从语法和词汇下手，一些孩子虽然从小读国际学校，但是语法能力并不出众，因为没有系统化的学习语法，并且虽然浸泡在语境中，但是没有非常标准化的语言表达。所以通过练习写作提升语法输出能力，是非常重要的。

2. 提升阅读能力。

其实国际学校的孩子们大部分在听力的能力上是没有问题的，但是阅读能力却比较欠缺，尤其是针对比较复杂的学术文章或语法较为冗杂的长难句分析能力上还是相对欠缺。

3.提升批判性思维。

写作想要写的好，其实思路是非常重要的，很多孩子在写作时，针对话题本身并没有很好的批判性的思路角度，从而导致写作逻辑比较单一，影响得分。

如何去解决这一困境，老师在这里给大家几条建议:

1.一定要看孩子的年级，如果孩子本身年级较低，这种时候直接让孩子接受托福，压力较大，且内容相对学术，对于低龄的孩子来说比较枯燥，所以这个阶段可以通过提升语法，通过语境中学习语言，让孩子培养语言相关的兴趣，并且提升孩子们的语法短板，培养他们的阅读分析能力，提升他们的输出写作能力。

2. 一定要看孩子现阶段的语言水平，如果无论MAP的考试也好，或者是托福的测试也好，依然还处于相对比较基础的分段，那么这时直接学习托福可能也会给孩子造成一定的压力。  

3. 如果没有上述问题，老师就会建议通过托福的学习，来弥补孩子们的短板。 机构开发了专为国际学校学生设计的GIC课程，grammar in context，在语境中学习语法，提升语法学习趣味性，让孩子在阅读中掌握语法的知识，又在语法的知识中提升写作能力。  

为了孩子未来分级不踩坑，快快行动起来吧！

对于非母语人士来说，学习英语语法是理解和运用英语的基础。它帮助您分析句子结构，从而更快地理解听力和阅读材料，《Grammar in Context》纯英语法课，以真实语境为基础，通过实际示例和活动来教授和强化语法知识，帮助您系统的掌握语法规则，母语授课环境，能够使您在交流中语言运用感到更加自如！

06、美高班课整体特色

师资好

全部的授课老师均毕业于优秀的985/211或海外院校，多年授课经验，并可以针对学员的素质模型进行课程设计，提高学生的学习效率。

词汇预习打卡

不积跬步无以至千里，每天词汇的点滴积累，才能更好的成就高分。每一位入班的班客学员，入班即可立即拉群进行词汇预习，英语学习快人一步。

每月新生家长会

每位家长对于孩子后期规划都会有或多或少的疑问，每月新生家长会让家长提前了解后期孩子们合适的规划线路，标化考试的要求和截止时间，以及标化考试备考的注意事项。