低龄段不知道怎么学AMC8怎么办？

近年来，AMC8热度越来越高，几乎成了每个城市孩子小升初的加分利器，越来越多的学生加入了AMC8的备考大军中，并且有很多低龄段的孩子也开始学习，但是对于3-5年级学生来说，数学基础薄弱，直接考AMC8的难度是很大的，机构为低龄段的学生设置了Pre-AMC8课程，帮助学生培养数学兴趣，打好基础，家长们快来了解看看吧~

AMC8考试内容

小学1-6年级数学知识点

基础计算题十应用题：

整数、小数、混合四则运算、百分数、百分比和比率、涉及运算的应用题、行程问题及相关变形的问题、平均数、中位数、众数等统计问题等;

基础几何：

基础图形求角、求边、求面积等计算问题(三角形、四边形、圆形等)，需要空间想象的图形计算问题、常见基础立体图形计算问题等等;

简单数论：

质数、合数、约数、倍数、最大公约数、最小公约数及整除法应用等相关问题。

小学奥数1-6年级知识点

巧妙运算十应用题：

整数和小数的巧妙运用和混合运算，在计算中寻找规律，各种更深层次的应用问题。比如:鸡兔同笼、植树问题、工程问题、环形跑道问题等;

数论延申：

基础图形求角、求边、求面积等计算问题(三角形、四边形、圆形等)，需要空间想象的图形计算问题、常见基础立体图形计算问题等等;

几何求值：

用割补法求解复杂图的面积问题计数与排列组合阶乘运算、图形计数、加法乘法原则、找规律计数、枚举法、分类探讨、容斥原则、逻辑推理等问题。

初中数学7-8年级知识点

代数：

乘方运算、多项式，一次与二次方程，列方程或方程组的解法，不等式，等差数列，等比数列，一次函数与其相关的计算，常用文字与图标组合的应用问题，用代数方法求解的复杂统计问题;

几何：

关于坐标系统的相关问题，平面几何中的三角形，四边形，圆，扇形的定理和性质，图形的全等、类似与计算，圆柱，圆锥等的几何图形，勾股定理与计算;

计数与排列：

组合常见的组合计数法有组合法、插空法、隔板法、概率、一般概率加减乘除法、逐步法等。

AMC8竞赛的考试内容包含小学阶段，小学奥数，初中7-8年级的知识点，对于三到五年级的学生来说，数学知识的储备还不是还太足，直接去学习AMC8的课程会有一定的难度，所以机构特别设置了Pre-AMC8课程作为衔接，适合三到五年级的低龄段学生。

AMC8历年真题

机构Pre-AMC8课程设置

为什么设置Pre-AMC8课程？

对于3-5年级低龄段的学生来说，刚刚接触到数学竞赛，就直接学AMC8的课程是有一定难度的，3-5年级的学生数学基础还比较薄弱，加上AMC8的考试内容有初中的数学知识，直接让孩子学，可以会产生畏难心理，打击到自信心，对数学也没有太强烈的兴趣了，所以这个阶段的学生可以先学Pre-AMC8课程，帮助低年级的学生打好基础，简历数学思维，并且可以培养学生独立的数学思考能力，增强自信心。

机构AMC8学什么内容？

机构Pre-AMC8的课程内容涵盖小学奥数及小学阶段的全部重难点，还包括一部分的初中数学知识，旨在帮助低龄段的小朋友入门AMC8竞赛，通过趣味性的教学方式，激发孩子的数学的兴趣，打下坚实的数学基础，引导学生主动积极的学习。

Pre-AMC8课程大纲

机构AMC8前测卷设置

机构为参加AMC8课程培训的学生自主研发了AMC8前侧卷来评估学生的数学水平，并且我们有专业的老师会结合学生的答题情况来制定专属的学习方案，给学生匹配适合的AMC8课程，最后在测试之后会形成具体的”成绩分析报告“

AMC8培训入班标准

适用年级：3-5年级

入班条件：同学们能够熟练掌握整数的四则运算、规则图形的周长面积计算等内容。

班型设置：3-8人小班/一对一课程

上课方式：线上/线下同步授课，可支持回放；

授课语言：中英文双语/纯英文课程