无论你是一名准大一学生、大二学生、今年准备要毕业的学生，还是希望申请研究生的学生，学术咨询（Academic Advising）在指导你完成学业的过程中，都发挥着至关重要的作用。
在整个大学生涯中，学生在遇到任何问题时，最先应该求助的对象都应该是自己的学术顾问（Academic Advisor）。
“学术顾问为学生提供全方位的支持和资源，如果学生在求学过程中没有跟学术顾问建立稳定的关系，就无法获得这些宝贵的支持和资源。”全国学术指导协会执行主任 Kyle Ross 曾说。
今天老师就给大家简单聊聊到底什么是学术咨询，以及作为大学生要如何最大化学术咨询的价值和作用！
1、学术咨询会议是什么样的？
在预约第一次学术咨询之前，了解学术咨询是什么以及它能带来哪些益处是很重要的。简单来说，学术咨询能为大学生提供支持与指导，帮助他们在学术道路上就专业选择和职业目标做出明智的决策，学术咨询甚至在学生毕业后仍会产生长远的影响。
学生可定期与学术顾问会面，讨论课程选择、专业、职业规划、职业目标以及其他与大学生活相关的问题。在咨询会议上，学生会与学术顾问坐下来讨论他们的目标、进展或面临的任何挑战，以及潜在的资源或工具。
学术顾问将帮助学生确定他们的学术目标，并选择支持这些目标的课程，还会分享关于学位要求、政策和流程的最新信息。
2、为什么要去参加学术咨询？
学术咨询能够带来很多用处。在决定自己的专业方向时，学术顾问可以提供指导，尤其是那些考虑要不要换专业或改变学习领域的学生，学术顾问能够确保他们仍在正确的毕业轨道上。
学术顾问也致力于帮助学生按时毕业，虽然理论上本科学位只需四年即可完成，但并不是所有学生都能在这个时间框架内毕业，这些学生就需要花费额外的学费来获得学位，因此多跟学术顾问交流，确保自己的毕业进度没有问题，还能节省一大笔经济开支。
3、应该多久与学术顾问见一次面？
学生与学术顾问见面的频率很大程度上取决于他们的日程安排、所需要的支持程度以及他们的目标。大多数学生每学期会见他们的学术顾问一次或数次。如果你在课程学习上遇到比较多的困难，就可能需要更频繁地与学术顾问见面，评估自身情况，寻求解决办法。
4、如何为学术咨询做准备？
在预约第一次学术咨询的时候 ，可以参考老师列在下方的五个小建议：
#1、尽早与你的顾问取得联系
不需要为见面感到紧张，学术顾问将会是你整个大学生涯中很重要的合作伙伴，因此要尽早取得联系，认识对方。在见面前，可以提前想想你期望与学术顾问多久见一次面，你希望与学术顾问讨论的话题，以及你希望学术顾问能够帮助你实现哪些目标。
#2、做好调研，做好准备
虽然你的学术顾问对学术政策和程序了如指掌，但重要的是学生也要对这些政策和程序有一些基本知识。如果你有一个特定的目标，提前做一些研究可以更好地帮助你了解你需要采取哪些行动来将这些抱负变为现实。
#3、诚实
诚实是学术顾问与学生关系中最重要的支柱之一。不要害怕谈论你觉得有挑战性的课程或你面临的障碍，务必要让你的学术顾问完全了解你想要克服的问题和目标，这样他们才可以根据你的情况，为你提供特定的资源和建议。同样，你的学术顾问也应该如实告知你，想要达到这些目标需要付出多少时间和精力。
#4、探索你的职业选择以及如何定制你的学位
每个学生的学术旅程都是独一无二的。通过与学术顾问合作，你可以探索大学的所有学术课程，这样你就可以根据自己的教育和职业目标规划出自己的学术道路。学术顾问还可能会提出一些你可能没有考虑过的路径，比如辅修或双学位课程。
#5、不要害怕提问
没有所谓的“蠢问题”，学术顾问的关键职责是能够回答学生的问题，所以不要害怕提出你的任何疑问。学术顾问的资源和关系网很广阔，对于你问的一些问题，即便他们不知道确切答案，也通常可以把你引荐给知道答案的人。
5、有哪些可以问的问题？
关于课程的问题
● 想要满足我的主修或辅修要求的话，有哪些先修课是需要上的？
●如果我想在某个日期前毕业，最佳的计划是什么？
● 如何能将添加一门辅修或证书课程融入到我的学位计划里？
● 添加一门辅修或证书课程的流程是什么？
● 如何查找我需要的选修学分数量？
一般学术问题
● 校历是什么，如何找到它？
● 推荐使用哪些学术辅助资源？
● 什么是一般选修学分？
● 低年级和高年级课程有什么区别？
● 如何在课程搜索中找到通识教育课程选项？
关于课外活动问题
● 大学有哪些与我主修专业相关的学生组织？
● 我的学位要求实习吗？
● 如何寻找实习机会？
● 我应该在什么时候以及如何开始规划实习？
● 如何为实习做好准备？
● 我应该在什么时候以及如何开始规划海外交换课程？
咨询过程问题
● 我应该多久与你（学术顾问）见一次面？
● 在咨询过程中，我的责任是什么？
● 除了我已预约的咨询，还有其他咨询机会吗？
在大学生涯后期比较普遍的问题
● 我感到课程负担过重，影响到了我的心理健康，我有哪些选择和资源？下学期我应该如何制定更平衡的课程安排？
● 我在某门课程中表现不佳——我有哪些选择？
● 根据我目前的学习进度，我选择的毕业日期是否现实？
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