7月初，IB成绩放榜。彼时有一些IB学霸顺利逆袭，上演了现实版“爽剧”。
比如IB论坛上的一位应届考生，IB预估36分，最后实考45分，用成绩证明了自己的实力。
乍一看这个帖子，感觉很解气。但仔细想想，IB预估分低于自身实力，这种情况给学生本人带来的负面影响很大。虽然老师一直强调IB实考成绩的重要性，但是IB预估也是影响学生大学申请的重要因素！IB预估分低，很难有机会申请排名较高的大学……
01、IB预估VS实考成绩，哪个更重要？
IB预估分和IB实考分数都是国际文凭课程的重要组成部分，但两者用途不同，评估方式也不一样。 在IBDP教学期间，IB老师将对学生在评估、论文和考试中可能获得的成绩做出合理预测，给出IB预估成绩。
IB老师通常会根据日常测验、期中考试、期末考试、形成性考试（班级考试）等做出预测，还可能将学生EE和TOK作业的表现考虑在内。一般来说，科目老师在评估IB预估成绩时会：
①检查学生在测试和考试中的表现，这可以是期末考试成绩，并以此为基础评估IB学生的总体成绩。
②评估学生的班级内部评估成绩，以及 IA等也会参考在内。例如，如果你某次考试得分为 5 分，但所有IA得分均为7，那么你的预估成绩可能是6分。
③ IB老师还可能会分析学生之前的成绩，与现在所获成绩进行对比，分析成绩进步或下降趋势。例如，如果你最初的数学成绩为 4 分，但在某次重要考试时提高到 5 分，成绩呈上升趋势，那么你的这门科目的最终预估分可能是6分。
④ IB老师还会评估学生在该科目上的整体进步，以提供公平合理的IB预估成绩。IB实考分数则是学生参加IBDP大考最终考得的成绩，IB实考分数包括内部评估和外部考试成绩。IB预估分数会影响IB实考成绩吗？严格来说，不会。但IB预估成绩同样重要！
02、IB预估分的重要性体现在哪里？
IB预估成绩的重要性跟IB学生的大学升学密切相关！
申请英国、加拿大或欧洲等国家和地区的大学，申请者需要提交IB预估成绩。以英国大学申请为例，IB学生需向UCAS提交预估成绩，大学会以此作为标准选拔申请者。如果IB预估成绩分数不达标，或HL课程SL课程组合不满足要求，申请者都有更大可能无缘面试邀请。许多美国大学并不会强制要求学生提交IB预估成绩。但申请美国大学，GPA至关重要。
而对IBDP学生而言，日常的IBDP课程学习、考试、测验等都会影响GPA。所以IBDP课程学习也很重要。美国大学通常不会发有条件offer。最终IB大考成绩对美国大学申请者的offer影响不大。
但如果学生的IB最终成绩与IB预估差距太大，那么美国大学可能会撤销给offer。除了大学之外，IB预估成绩是在IB文凭课程中途评估学生学业成绩的一种方式。IB预估分可以展示出学生学习方面的缺陷和不足，为学生的后续学习敲响警钟！
03、IB预估分一定是准确的吗？
不一定！ IB老师会尽力准确评估，但总会存在一些不确定性。不同的老师有不同的预测风格。有些IB老师的估计可能比较保守，有些则比较乐观。这种个体差异可能会给学生的IB预测分数带来一定程度的主观性，使IB预估分更少关注具体表现，更多关注发展潜力。有些人可能更关注学生最近的学习进步，也有老师可能会关注学生始终如一的表现。
很多IB老师在评估学生时，不仅会参考学生的学习质量（比如学习专注力、勤奋程度等），还会依据学生成绩进步趋势评估IB预估成绩。IBO官方会审查各学校的预估成绩，每所学校的IB IA、EE每年都要被抽查。学校需要对给出的预估分数负责。加上最近几年，IBO力求将IB实考成绩回归至新冠疫情前。
在此背景下，IB老师更加谨慎预估IB成绩，所以有些学生的IB预估分被低估了。也有IB老师表示：在有些学校里，IB预估分实行“配额制”。每位IB老师只能给出一定数量限制的7分或6分，不能分配过多IB优秀成绩。
而有些IB学校的期中、期末和随堂测验、模考考试出题难度比IB大考大很多，老师会依据这些考试成绩给出IB预估分，结果就会导致低估了学生的IB预估分。
04、觉得IB预估分偏低，怎么办？
首先要先冷静下来。有时，IB预估成绩确实无法与学生期望或真正实力完全一致。如果认为IB预估分被低估，可以与老师讨论如何改进。态度要端正，不要去质问为什么，也不要直白的问自己的IB预估分。很多学校的IB预估分是保密的。
如果你在年初没有与老师就如何取得好成绩进行过对话，那么现在想改变IB预估分已经为时已晚。如果想向老师寻求真诚建议，那么不要采用对抗的方式，而是进行建设性对话，这点至关重要。
表明你真的想提高IB成绩，与老师讨论你的学习目标，并请他们帮助你制定实现这些目标的策略。记住，不要挑战IB老师的权威，而是要寻求清晰度。老师通常愿意与学生讨论其学习表现，并可以提供专业建议。不过，IB教师不太可能更改IB预估成绩。想要获得优秀的IB预估成绩，要重点把握好DP1这一年的学习。
05、如何获得理想的IB预估分？
学生通常会在 DP1结束和DP2开始之间的时间获得IB预估分。不同学校，时间会略有不同。 这意味着，IB学生必须在差不多一年的时间内，通过优秀表现获得优异的IB预估分。时间紧，任务重。所以准DP学生在升读DP1后需要：
① 专注努力，始终如一。跟上IBDP课程学习进度，按时交出作业，兼顾好各科目，做好平衡和时间管理。
② 与老师建立良好关系。准时上课、积极参与课堂、尊重他人。向老师表明你正在推动自己深入理解材料并尽一切努力进行改进。教师更有可能给其认为敬业且忠诚的学生更高的IB预估分。另外，如果老师很了解你，就能更准确地判断你的学术潜力。
③ 遇到困难，及时寻求帮助。表明你愿意改进并正面应对挑战，这也可以对获得较高的IB预测成绩产生积极影响。
④ 兼顾好EE和TOK等核心科目。IB核心科目也会影响IB预估分。
⑤ 多做练习，及时预习、复习和备考。熟悉考试形式，了解如何在考试条件下有效地应用IB课程知识。
如果对自己的学习实力没有信心，担心自己DP1的学习生活，可以及早进行IBDP课程预习。
暑假过后，国内IB学生就将迎来新学期，DP2学生面临着留学申请+课程学习+大考备考等各种学习任务，压力山大。
2025年11月考生也该将大考备考列入学习计划中去了~
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