在大学里当老师绝对算得上人生的一个最优解。在工资收入层面，大学老师有一份稳定的工作，想想近些年被疫情冲击的各行各业，连互联网大厂都不得不裁员，但大学老师的工作丝毫不受影响，线上教学、线上办公反而更加轻松。
在福利待遇层面，学校会提供住房或者安家费、科研项目启动资金等各种福利待遇，每年都有固定假期，不用996不用上下班打卡。而且有些实力一流的高校还会给教职工子女配套优秀的教育资源。
在人生价值方面，对大多数学生而言，能成为大学老师算是完成了阶级跨越！大学老师的社会地位不是一般的高！
以上是成为大学老师可以享受到的福利，但在成为大学老师的路上，你要经历各种磨练，近些年青年教师对大学教职最真切的感受就是一个字：卷。资源是有限的，一个大学不需要太多教师，而我国高学历人才数量逐年攀升，这就造成了供大于求的现象。
如今大学里的中老年教职工中不少人是在早些年享受了时代的红利，硕士、博士毕业就可以留学任教，但现在的青年教师承受的压力难以想象，不仅要一路升学、发论文挤进大学校门，进入大学后也要面临各种考核，面对严苛的“非升即走制”，教学、科研和行政一项都不能落下。
考核时间更是从三年变成了六年，不知道未来是否还会增加。
所以如果你也想在未来走上教职这条路，应该尽早规划！以下提供一些建议：
01、本科
本科阶段最重要的三个内容就是绩点、科研和英语。努力学习获得的优秀学业成绩和绩点能为你扫清升学路上的不少障碍。
如果你的目标是教职，那么本科阶段一定要以保研或者留学深造为要求。当然并不是说没有保研或留学就没希望了，现实情况是，在越来越卷的今天，每个人的资源都像是在滚雪球，很多人赢就是赢在了起跑线上。
科研越早接触越好，短期来看科研产出的成果可以提高我们的综合测评成绩，在一些奖助评优中抢占先机，保研和申请留学时更加受欢迎…长远来看越早接触科研，就能越早找到自己适合或者感兴趣的研究方向，早日走上正道。
英语学好一方面利于留学深造，留学主要是申请制，要想申请到高质量学校主要有以下两个条件：
1、英语过关。建议同学们在大学保持英语学习的习惯，多看外文文献或教材，尽早高分考过雅思托福等语言考试。
2、高绩点。优秀的本科出身+高绩点能很容易地申请到国外的名校。另一方面，许多顶刊都是英文文献，学好英语就打开了获悉学科前沿发展动态的窗口。
02、硕博
要想在高校当老师，学术能力是招聘时考察的重点，虽然现在提倡“破四维”——破除唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项，但衡量一个学者学术能力最直接的标准就是其学术成果。
而在你入职高校前，学术成果大部分产出来自硕博阶段。在硕博阶段要打好学科基础，向师哥师姐学习，多读论文多做项目，争取早日产出高水平学术成果。初学者最重要的一点就是尽早确定研究方向。
学术大牛不是了解的知识足够“广”，而是钻研问题足够“深”，成为这个问题、这个研究方向的专家。专业到一提起这个领域，大家就能想到你！专业到这个领域发表的大多数论文都会引用你的文章！
要做到这种程度务必提早规划，确定好研究方向，但现实问题是研究方向并不好确定。科研的本质是探索，有些问题研究了几十年，发现无解；有些问题你想到了一个不错的idea，却发现前人早已做过…每个学者都会遇到这些问题，解决方法就是多读文献、多和导师交流，开拓视野。
03、选择大于努力
升学选择
如果只准备在国内发展务必要提升自己的学历，想进入名校任教职本硕/博双985是标配，学历在任何工作应聘中都是一个筛选条件，在重视科研和知识的大学里更是如此。所以本科院校层次不太好的同学无论是考研、保研还是留学，都要尽力走向更好的平台，它能为你带来更多资源。
如果想进入top院校、学科前沿课题组任教职，或者是未来评职称评帽子，留学经历是你绕不过的！这并不是因为“外来的和尚好念经”，一段留学经历能让你有更广阔的眼界和格局，这对于做科研是有利的。
最好本科毕业就能出去留学，国外学制时间没有国内长，有些国家甚至只需要1年就能拿到相应的学位。而我们知道，教职路上要与时间赛跑，因为年龄也是一个筛选条件，尤其是评帽子时，例如青千、青拔等都对学者的年龄有严格限制。
院校选择
面临逐渐激烈的竞争，有些同学可能会选择退而求其次“去不了top院校和顶级课题组，难道不能去一般院校啊？根本不用那么卷！”很理解这种想法，毕竟压力太大了，但我们要考虑现实问题，一般院校和顶级院校提供的资源完全是不同的！
首先反映在工资和福利待遇上，越好的院校越是能提供更高的工资和福利待遇，让教职工衣食无忧，潜心学术。
其次院校层次对于学者的终身发展有深远的影响。举个例子，各大高校每年都会公布经费预算，2022年排名第一的清华大学预算经费是362.11亿，而排名第75的中央戏剧学院仅有4.03亿。经费的差距在哪里体现？经费高的院校设备更好，同样的实验设备越好结果越准确，出成果越快，有些实验甚至会因为设备的限制无法进行！
资源的差异会进一步反映在学者的科研成果上，强者恒强弱者恒弱：经费越高、设备越好越容易产出成果发论文，有更多的晋升机会，从而获取更多的资源，实现良性循环。因此建议同学们在未来选择入职院校时，应该坚持“宁为凤尾，不为鸡头”的原则，尽全力入职排名靠前的院校。
由俭入奢易，由奢入俭难，即使卷不动了或者迫于非升即走制，也能重新找一个一般的院校。但如果一开始就选择了一般的院校，后续还想跳槽到更好的院校就不太可能了，这和新人求职者尽可能选择名企、大公司是一个道理。
导师选择
导师的学术水平、业内地位决定了你在学术圈的下限。留心观察大学老师的个人简历或者自我介绍，你可以发现几乎每个人都会写清楚自己的导师，有些还会用一两句话简要介绍自己的导师，这是因为导师就是你在学术圈的出身，是你的名片中重要的一部分。因此我们在选择导师时一定要谨慎。
导师名气大肯定有积极作用，可以给你带来很多资源，大老板随便一个课题就够组里的人发文章，大老板随便一句话就能把你推荐到更高的平台！但这些导师一般都是神龙见首不见尾的大老板，几乎没有时间指导学生，如果选择了这些导师，你的指导任务会被分配给他组里的小导师。
小老板能传道授业亲自指导你，但没有过多的资源，而且小老板要产出大量科研成果、要晋升难免会push学生，你要承受很多压力。丰富的资源和快速的成长，根据自己的需要取舍。
在高校任教并不是一件容易的事，前有升学考试，后有论文考核。但再大的目标也能拆分成小目标，分阶段规划，踏踏实实做事，一步一个脚印地向着目标靠近，一定能取得成功！
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