人大附中中外合作办学项目（International Curriculum Center of RDFZ，简称ICC）坐落于中国人民大学附属中学校园内，地处北京市中关村高科技园区中心地带，是国内成立最早、规模最大、开设国际高中课程最多的公立学校中外合作办学项目。
本文集合了ICC三位优秀毕业生——Karina（AP项目）、Vivian（A Level项目）及Abby（IB项目）的亲身体验，为大家展示人大附中ICC不同国际课程项目的特色与选课建议。
Karina老师以其在AP项目中活跃的课堂氛围与严谨的学术研究为切入点，特别是AP Capstone项目的深入体验，为有志于科研探索的学弟学妹们提供了参考。
Vivian老师则分享了A-Level项目精选课程的灵活性与深度，强调了兴趣导向与学术深度并重的重要性。而Abby老师则从IB项目的全面培养与高水平师资团队出发，为渴望多元发展的学生提供了宝贵的选课策略与未来规划建议。让我们一起来看看吧👇！
人大附中ICC AP项目Karina老师就读体验分享人大附中ICC的AP项目特色是？
Karina：我觉得AP项目最大的特点是老师的授课风格比较轻松，课堂主要以互动讨论为主，同学们在课堂上也比较积极主动和老师进行沟通和探讨，整体的课堂气氛比较活跃。
但是，AP课程也有学术部分比较强的一部分，这也是ICC AP项目中很亮眼的一部分：AP Capstone 项目（AP 鼎石项目）。项目分为 AP Seminar 和 AP Research。学习过程中我们会系统学习如何做研究， AP Seminar 主要是二手资料调研，需要练习完成文献综述；AP Research是在高三的时候学习，主要是做原创一手研究，我们自己从0-1来确定研究选题-研究方法-收集数据-分析数据- 完成论文产出。
我向学有余力的学弟和学妹们推荐这个项目，我本人在AP Seminar的课程中做了一个关于生物领域转基因方向研究的文献综述，在高三的AP Research课上做了一个关于蛋白质的建模。这两段学习经历对我最终确定自己的专业方向有非常大的帮助，也为我最后文书创作提供了独特的原创素材。
还有一点是我们那一届的AP项目在高一的时候有分层教学，有两个班是数理强化班，我就在其中一个班，是可以提前上AP微积分ab和AP物理1，数理比较好的同学可以在夯实基础的同时突出优势。
图片信息来自教育展讲座
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你在ICC AP项目中是如何选课？对学弟学妹们在选课方向上的一些建议？
Karina：因为在数理强化班，我在高一的时候选择了AP微积分ab和物理1，同时我还自学了微观经济和微积分bc，虽然在高一的时候AP大考取消，但是我在高二的时候又参加了这些学科的大考。
在高二的时候我选择我的专业课，AP生物、AP统计学、英语语言和AP Seminar，我还自学了AP化学课，最后在高二AP大考的时候把高一和高二学习的八门AP都考了。
高三的时候我选择的是AP英语文学、AP心理学、AP Research 和 进阶大学数学（ICC特有的高阶数学课程）。
我建议学弟学妹在学有余力的情况下是可以像我一样，在高一高二的时候可以自学一些自己擅长和喜欢的课程，可以提早学习一些更高阶和更具有挑战性的课程，但是，请一定要结合自己的精力不要盲目地去挑战。
人大附中ICC A-Level项目Vivian老师就读体验分享人大附中ICC A-Level项目的特色是？
Vivian：我们A-Level项目最多选五门课程，最少选四门课程，比起IB项目的六门课，及AP项目的更多课程选择，我们可以在一样的时间内选择更少门数的课程。这也意味着我们可以在同等的时间里学习更深入的课程内容和深化所学的知识点，可以更好地去衔接未来大学的学术课程。
高中阶段你在ICC A Level项目中是如何进行选课？对学弟学妹们在选课方向上的一些建议？
Vivian：我在高一的时候选择学习数学的AS，高二的时候选择了数学、物理、化学、经济、高三的时候Drop掉经济选择学习高数。
关于选课的建议还是希望学弟和学妹以自己的兴趣为导向，在学术兴趣的探索过程中可以先看一看课本和了解一下科目的考核形式，比如，经济属于文科方向，作业考察需要用小论文Essay的形式进行答题，如果写作是短板的同学或者像我一样理科解题是强项的同学可能就选择理科方向比较好。
并且，A-Level的课程设置要求对学术内容会比较深入，如果不是有浓厚的兴趣很难坚持持续投入时间和精力去学习，就会在高三的时候选择Drop掉相应的课程，比如像我就选择在高三的时候Drop掉经济学。
人大附中ICC IB项目Abby老师就读体验分享
人大附中ICC的IB项目有哪些特色？
Abby：从我个人就读角度来讲，人大附中ICC的IB项目在理工科、社科、商科的课程设置为学生们提供了很多的资源和帮助，例如我们的高端实验室就为我们在自然学科方向学习的实验作业提供强大的支持。
另外一个方面就是我们的高水平师资团队，IB老师整体上配得起“高水平”三个字，因为如果想要从事IB课程教学工作，老师们需要考取IB教师资格证书。
所以，我们老师都是教学能力过硬并且拥有多年IB教学经验的，绝大部分老师是在ICC刚刚创建IB项目的时候就一直在任，到现在已经拥有近十年的教学经验，所以这些也都是人大附中ICC IB项目强大的资源优势。
高中阶段你在ICC IB项目中是如何选课的？对学弟学妹们在选课方向上的一些建议？
Abby：我的IB 选课中的高等级HL（Higher Level）是语文、数学和英语，标准等级SL（Standard Level）是商业、环境科学和经济。我这么选课的主要原因是我个人兴趣是比较偏向人文社科方向，所选的课程和内容也与之相匹配。
我对学弟学妹们的选课建议：第一点，要按照自己擅长的方向进行选择，比如说，如果大家偏重是文科方向，那么数学科目就没有必要选择高级级别 HL 的课程，可以选择标准等级 SL 的课程。
如果大家偏重理科方向的话，那么整体课程都可以向理科方向倾斜。第二点，关于选课策略，同学们可以将其与未来希望就读大学的专业选择相结合。
不确定方向，一个实用的方法是访问自己心仪大学的官方网站，查阅其高中课程与“学分转换”或“课程对接”的具体要求。
图片来自ICC官网
图为IB课程体系介绍，图片来自ICC官网
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