2025年John Locke🔥人气写作竞赛已放题！
John Locke竞赛在学术领域热度极高，近些年来，凡是有志于申请人文社科方向的同学，大多会踊跃参与其中。
众多参与过该竞赛的学生，成功收获了普林斯顿、哈佛、耶鲁、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、剑桥等世界顶尖名校的录取通知。
正因如此，John Locke竞赛常常被赞誉为“文科竞赛的巅峰之作”，堪称“英美顶尖学府挖掘潜在人才的宝藏库”。那么，今年的竞赛题目有哪些新颖之处？在写作周期内，参赛者又需要重点留意什么呢？让我们一同来深入探究！
图片来自：John Locke官网
01七大科目问题公布
哲学
Q1. 我们对现存的人负有什么道德义务，而这些义务并不适用于未来的人？你的回答对政策制定有什么影响？
Q2. 我们应该善待非人类动物是因为它们拥有权利、利益、两者皆无，还是两者皆有？
Q3.“当平民成为主要目标时，就无需考虑其动机。这就是恐怖主义，是邪恶的。”这种说法正确吗？
政治Politics
Q1.Should politicians ever be punished for lying?（政治家是否应因撒谎而受到惩罚？）
Q2.David Hume celebrated the wisdom of "unlettered men". In a democracy, do the votes of the unlettered tend to protect a country against the bad ideas of the lettered or do the votes of the lettered tend to protect a country against the bad ideas of the unlettered?（大卫·休谟曾赞扬“未受教育者”的智慧。在民主制度中，未受教育者的选票更倾向于保护国家免受受教育者的错误观念影响，还是受教育者的选票更倾向于保护国家免受未受教育者的错误观念影响？）
Q3.Diversity is fashionable, but is it valuable?（多样性是一种潮流，但它真的有意义吗？）
经济 Economics
Q1.What kinds of behaviour are engendered by the hope of profit? Is such behaviour better or worse, on balance, than the behaviour we should expect if all enterprises were owned by charities or governments?（对利润的渴望会催生哪些行为？总体而言，这些行为比假设所有企业由慈善机构或政府所有时的预期行为更好还是更糟？）
Q2.What will be the effect on socio-economic mobility of the UK government's plan to impose value added tax on school fees?（英国政府对学费征收增值税的计划将对社会经济流动性产生何种影响？）
Q3.Should Oxford lower its admissions standards for the sons and daughters of generous benefactors?（牛津大学是否应为慷慨捐赠者的子女降低录取标准？）
历史 History
Q1. According to Bertrand Russell, "Hitler is an outcome of Rousseau; Roosevelt and Churchill of Locke." To what extent was he correct?（伯特兰·罗素认为，“希特勒是卢梭的产物，罗斯福和丘吉尔是洛克的产物。” 这一观点在多大程度上正确？）
Q2.Should anyone be ashamed of their nation's history? Should anyone be proud of it?（人们是否应为国家的历史感到羞耻？又是否应为之自豪？）
Q3.Which figure in history did most to enlarge human freedom?（历史上哪个人物对扩大人类自由贡献最大？）
法律 Law
Q1.What injury should one person be permitted to inflict on another in the defence of private property?（在保护私有财产时，一个人应被允许对他人造成何种伤害？）
Q2.“Use every man after his desert, and who should ’scape whipping?” Should the law treat offenders better than they deserve?（“若按功过对待每个人，谁能免于鞭刑？” 法律是否应比应得的惩罚更宽容地对待罪犯？）
Q3. Is Vladimir Putin a war criminal?（Vladimir Putin是战争罪犯吗？）
心理学 Psychology
Q1.Is objectivity all in the mind?（客观性是否完全存在于意识中？）
Q2.Eleanor Roosevelt declared, "No one can make you feel inferior without your consent." Is she right?（Eleanor Roosevelt曾说：“未经你同意，无人能让你感到自卑。” 她的话正确吗？）
Q3.What is self-deceit?（什么是自我欺骗？）
神学Theology
Q1.Is atheism implausible?（无神论是否站不住脚？）
Q2.Why would the creator of a trillion galaxies become angry if you have sex with your boyfriend or eat bacon for breakfast?（为何创造了万亿星系的造物主会因你与男友发生关系或早餐吃培根而愤怒？）
Q3.Why pray?（为何要祈祷？）
02经济组别例题解析
问题1：利润动机引发了何种行为？相较于所有企业均由慈善机构或政府所有时的行为，其表现是更优还是更劣？题目剖析：
首先，需对题目中涉及的一些特殊概念和关键词予以界定。诸如利润动机，它是指企业以获取利润为核心驱动力而展开经营活动的内在动力；慈善机构，通常是基于公益目的，为社会特定群体或公共利益提供服务与援助的组织；政府所有权，意味着企业的产权归属于政府，其运营决策受政府主导。
此外，对于“更好”与“更坏”的评判，需要明确客观标准，这可能涵盖经济效率、社会公平、资源配置合理性等多个维度。接着，为推动后续的探讨与论证，有必要简要概述利润动机与非盈利管理背后的经济原理及模式。利润动机下的企业，遵循市场经济规律，通过生产与销售商品或服务，追求成本最小化与利润最大化，常见例子如各类私营企业。
而非盈利管理模式，像慈善机构，主要依靠捐赠、拨款等维持运营，目标在于实现社会福利的增进；政府所有企业则以公共利益为导向，兼顾社会目标与经济职能，例如一些提供公共服务的国有企业。
基于上述比较分析，判断哪种行为“更好”或“更坏”，并清晰阐释得出此结论的条件，例如在市场竞争充分的环境下，利润动机驱动的企业可能在创新与效率方面表现更优，但在公共服务供给等领域，政府所有企业或许更具优势。同时，探讨是否存在例外情况，如某些特殊行业或地区。
最后，从政策角度提出建议，如针对利润动机企业，制定合理监管政策规范其行为；对于慈善机构与政府所有企业，优化管理机制提升运营效率等，以此总结全文。
03心理组别例题解析
问题 1：自欺欺人的内涵究竟是什么？题目剖析：欺骗存在多样形式，它既可能是赤裸裸的谎言，也能体现为对事实的歪曲、蓄意隐瞒、过度夸张，或者毫无依据的无端质疑。
相较于自我欺骗，欺骗他人的动机相对容易理解，无论出发点是为了自身利益，还是旨在帮助他人。
然而，令人费解的是，在自我欺骗的行为模式里，我们为何甘愿充当被欺骗的一方？这种自我欺骗的行为对我们的心理会产生怎样的作用？从进化角度来看，自我欺骗是否助力人类适应进化过程中的种种压力？在个体层面，它是否有助于人们应对认知失调，进而构建起自我身份认同？从社交层面考量，自我欺骗又能带来哪些好处？
本题旨在引导同学们深入思索人们产生自我欺骗行为的原因，以及如何借助不同的心理学理论体系去阐释这一行为。同学们还可以进一步探究本题的讨论内容与诸多社会现象之间的关联，这些现象涵盖但不限于虚假信息的肆意传播以及政治极化现象的加剧。
每个组别/主题都可以从不同角度切入探讨，适合申请社会科学以及人文社商的学生共同参加；学生可以展现自己对社会发展和人类命运等方面的的思考，同时结合自己的专业兴趣，展现学术潜力和创新能力。
04John Locke论文格式
内容规范
每篇论文仅可针对所选学科类别中的一个问题进行论述，字数不得超过2000字。（图表、数据表、尾注、参考文献及作者声明不计入字数统计）
引用规范：禁止添加脚注，但可添加明确标注的尾注和参考文献。
格式要求：PDF文件名须按以下格式命名Alexander-Popham-Psychology-2.pdf。
文件名格式不符的论文将被直接拒收。
推荐人信息：候选人需提供一位熟悉其学术写作的推荐人邮箱（优先选择学校教师，或非亲属关系的其他负责人）。John Locke Institute将通过邮件联系推荐人，验证论文的原创性。
论文可自四月提交通道开放后提交。
Johnlocke竞赛辅导培训
机构为满足不同学生的学习需求，课程采用线上线下相结合的教学模式。学生可以根据自己的实际情况选择合适的学习方式，灵活安排学习时间，确保学习的高效性和便利性，以下为课程详细介绍↓
🔶上课时间：18课时
🔶老师课下作文修改记5课时（实际作文修改时间在10-15小时左右）
🔶1.5课时每节课，前8节课可以每周两次或以上，后4节课每周一次或根据学生完成进度调整
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
