John Locke官网终于在今年3月份放题了，众多等待已久的同学和家长们纷纷将目光转向题目的解读上。今年的题目依旧有着相当的难度，高挑战与强思辨依旧存在，随着参赛人数的逐渐增加，入围率却逐年降低，去年的入围率已经降至16.9%。可见竞争也愈加激烈～
基于以上，本周六我们为大家带来了John Locke七大方向以及Junior组的破题直播，希望可以给对于没有思路、不确定选题方向以及还不了解该竞赛的同学一些帮助！
今天这篇文章，老师为大家带来「经济方向」的破题内容文字稿，希望可以帮助大家更清楚地开拓思路。
Q1. What kinds of behaviour are engendered by the hope of profit? Is such behaviour better or worse, on balance, than the behaviour we should expect if all enterprises were owned by charities or governments?
这道题它实际想要问的是资本主义的利润推动体系和非盈利体系哪个能够导致的更好行为？比如说非盈利的体系，会不会行为就都特别的高风亮节。而资本主义的体系，会不会行为就像丛林里面的动物一样。因为像非盈利的体系，它很多时候可能需要受到国家支持，或者有一些政策的支持，因为非盈利体系它更多是在为社会正义等相关的事件发声。
所以你可以从创新、效率、公平等多方面因素去讨论，同时也需要注意就是非盈利的系统是非常理想化的。一些经典的学者，包括像亚当斯密他就说了，他认为这个市场看不见的手是能够去推动社会发展，也就是每个人追求自己的利益，社会就会更好。
但是反过来，马克思他又批判这种观点，马克思觉得追求利润就会导致剥削和不平等。所以你是支持亚当斯密亚还是支持马克思。这是一个非常经典的论辩。同学如果写这道题的话，就需要把一个老问题能够写出一点新意，并且把你的一篇文章写的非常的像argumentative essay，一个有证据支撑的文章，像成功的辩论赛里面的演讲一样，能够打动读者。
Q2. What will be the effect on socio-economic mobility of the UK government's plan to impose value added tax on school fees?
这道题跟去年的经济题目风格很像，有非常具体的一个情景。它说英国政府如果是计划对学费征收增值税，这会对社会经济流动性产生什么样的影响？英国政府从2025年1月开始要对所有私立学校的学费收20%的增值税，是非常大的一个比例，所以这个就会转嫁到这些学生和家长身上，他们需要交更多的钱。这道题感觉它会有很多个层次，征收增值税对于来上学的学生而言，他们也是属于不同阶级的，这个增值税它最后能怎么样去分配，也是有不同的方向。
所以尤其像我们仔细去思考一下私立学校当中不同的学生的群体。可能有些学生他是来自非常富裕的家庭，有些学生可能是父母希望能够给孩子更好的一个教育，不是特别富裕。如果增加20%增值税之后，那这些不是特别富裕的但是上私立学校的家庭的学生，他们可能只能去上公立学校。
同时，这个对公立学校的教育的资源和分配也会有影响。对于谁上私立学校，以及对于私立学校它能够提供的服务也会有影响。比如一些私立学校，可能它为了不影响招生，就会减少一些服务去维持经营。
如果同学们想从这个公平和正义的角度来探讨的话，关于正义有很多的理论学者，比如像约翰·罗尔斯，还有阿马蒂亚·森，还有美国经济学家约瑟夫·斯蒂格利茨。但是如何把这些关于平等和经济收入不平等的事情，以及和具体的经济的问题情景联系出来，最终还是要落到实处，有一个具体的根据这个问题的经济分析。
Q3. Should Oxford lower its admissions standards for the sons and daughters of generous benefactors?
这个角度和上一个也有一点相像的地方，都是关于教育不公平。而且这个其实是跟美本的政策也息息相关的。这块有一个非常核心的点，就是你是如何去认为高等教育的本质的？它的目标是什么？有些人会认为高教育就是一个拔高的东西，它不是义务教育，所以他不用追求完全的公平。但也有些人会觉得对于一个社会来讲，高等教育很重要，所以最终我们的目标应该是高等教育也应该是公平的。这个是一个核心的一个分歧。
对于牛津大学来说，它降低捐赠者的录取标准，好处是可以为学校带来更多的收入，它用这个收入可以去支持更多普通学生的学习资源。坏处可能就是在录取的流程当中，一些公平性会受到质疑。而且还可能还要考虑一些实际的问题，比如捐赠者的子女占本届学生的百分之多少？
经济学的文章写好的一个特征在于它需要有宏观的对于社会能够清晰认识的一个背景，比如说有一个视野理论的大背景，但同时可以把一个特别具体的经济的问题用数字表现出来，包括一些好的经济的获奖论文，还会有图表。
以上就是对于经济方向题目的解读，接下来老师会陆续发布剩下6大方向以及Junior组的赛题破题文字稿，感兴趣的同学可以持续关注后续推送哦～
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