历史，这门古老而又充满魅力的学科，总是以其独特的视角，让我们得以窥探人类社会的过去，思考当下，展望未来。
而作为有着“文科竞赛天花板”之称John Locke论文写作赛，其历史领域的赛题，则为热爱历史的国际中学生们提供了一个绝佳的舞台，让他们能够深入探索历史的奥秘，展现自己的思考与见解，同时为自身未来的求学之路打下坚实的学术基础。
2025John Locke历史领域赛题依旧为三道命题，同学们可以任选其一进行创作！为了帮助同学们在提笔前对赛题有一个清晰的认知，机构资深备赛导师J导师为大家带来了一场深入的“History Questions Review”讲座。
Part.12025历史领域赛题解析
John Locke写作竞赛的题目往往具有很强的开放性和挑战性，今年的历史命题也不例外，三道赛题的内容依次从个人维度、到民族维度、再到全人类维度进行讨论，研究关键人物与历史发展的关系。
Q1
According to Bertrand Russell, "Hitler is an outcome of Rousseau; Roosevelt and Churchill of Locke." To what extent was he correct?
这道题目看似复杂，实则为我们提供了一个绝佳的切入点，让我们能够从多个角度去思考历史人物之间的思想联系和影响。卢梭和洛克这两位思想家，分别代表了不同的思想流派，他们的思想对后世产生了深远的影响。而希特勒、罗斯福和丘吉尔这三位历史人物，又分别在不同的历史时期，以不同的方式实践着这些思想。
关键人物
卢梭：法国启蒙思想家，提出“总体意志”（general will），强调个体自由与共同体的和谐。
约翰·洛克：英国思想家，古典自由主义之父，主张政府的存在是为了保护生命、自由和财产。
希特勒：德国纳粹领导人，其思想受到卢梭“总体意志”和德国浪漫主义的影响。
罗斯福：美国总统，推行新政，扩大政府权力以解决经济危机。
丘吉尔：英国首相，保守党政治家，对帝国主义有盲目信仰。
解题思路
1、避免 “罗素观点完全正确” 或 “完全错误” 这两个极端立场，在中间找个平衡点，分析罗素观点的正确与错误之处会更合适。
2、探讨卢梭和洛克的思想如何影响希特勒、罗斯福和丘吉尔的政治实践。
3、罗素本身其实是个很主观的人，从他的个人偏见入手分析，也是个不错的角度。
推荐书籍
卢梭（Jean-Jacques Rousseau）：《社会契约论》（The Social Contract）《爱弥儿》（Émile, or On Education）
约翰·洛克（John Locke）：《政府论》（Two Treatises of Government）
Q2
Should anyone be ashamed of their nation's history? Should anyone be proud of it?
这是一道极具争议性的赛题，其涉及到民族主义、历史记忆和情感等多个层面。
关键问题
如何定义“民族”（nation）？
历史的追溯范围应到多久？
情绪（如耻辱和骄傲）如何影响行为？
解题思路
1、避免简单的“是”或“否”回答，而是探讨情绪与行为之间的复杂关系。
2、结合具体的历史事件，分析民族主义情绪如何影响国家行为。例如可以研究罗马帝国、阿兹特克帝国等历史案例。
推荐书目
迪克特・安德森（Benedict Anderson）：《想象的共同体》（Imagined Communities）
杜赞奇（Prasenjit Duara）：《主权与真实性：满洲国与东亚现代性》（Rescuing History from the Nation: Questioning Narratives of Modern China）
Q3
Which figure in history did most to enlarge human freedom?
这道赛题十分具有开放性，涉及到自由的定义、历史人物的贡献以及历史发展的趋势等多个层面。
关键问题
如何定义“自由”，自由可以有多种定义，包括政治自由、个人自由、灵性自由等。
如何定义“扩大”，以及如何衡量一个人物对自由的贡献。
历史人物与集体意志的关系，可以探讨历史是由伟人创造的，还是由集体意志推动的。
关键人物
1、选择一个具体人物，分析其对自由的贡献，同时还要和其他人物进行比较。
2、探讨该人物如何通过具体行动或思想推动自由的扩大。可以从奴隶制的废除、女性主义运动的发展等方向来思考。
推荐书目
施密特（Schmidt）和克里斯托弗（Christopher）：《自由的定义》（The Definition of Freedom）
卡莱尔（Thomas Carlyle）：《英雄与英雄崇拜》（On Heroes, Hero - Worship, and the Heroic in History）
Part.2备赛经验建议
广泛阅读
阅读是学习写作的最佳方式，建议多读历史相关书籍，如《史记》《资治通鉴》《全球通史》《西方哲学史》等，以拓宽知识面，为写作提供丰富的素材。
深入思考
在阅读过程中，要深入思考，形成自己的观点和见解。学会从不同角度分析问题，提出独特的见解，并通过与他人交流不断完善自己的思考。
尽早开始
建议尽早开始准备，这样可以有更多的时间去阅读、思考和写作，并使作品更加完善。
兴趣出发
“兴趣是最好的老师”，建议选择自己感兴趣的历史领域或题目，这样可以提高学习和写作的积极性和效果。
规范写作
注重文章的结构和逻辑，确保条理清晰、论证严谨。同时，注意语言表达的简洁明了和生动形象，以展现良好的写作能力。
反复修改
写作是一个不断修改和完善的过程，不要害怕修改，要勇于对自己的作品进行反复打磨，使其更加完美。可以请老师或同学帮忙审阅，提出修改意见。
Part.3
更多赛事相关
赛事背景
约翰·洛克论文大赛 (John Locke Institute Essay Competition)的设立是为了纪念英国著名哲学家和医生John Locke的思想并培养学生独立思考、知识渊博、推理清晰、批判性分析和善于说服的伟大作家特质。
赛事是由位于英国牛津大学的独立教育组织John Locke Institute与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等名校教授合作组织的学术项目。往年参与该赛事学生录取offer包括普林斯顿、哈佛、耶鲁、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、剑桥等世界名校。因此，John Locke竞赛也常被誉为“文科竞赛天花板”、“ 英美顶尖学府潜在人才库”。
报名条件
Senior组：提交论文时年满18岁及以下
Junior组：提交论文时年满14岁及以下
赛事时间
注册开始时间：2025 年 4 月 1 日
报名截止日期：2025 年 5 月 31 日（如若未注册，文章将不予接收）
提交截止日期：2025 年 6 月 30 日
延迟提交截止日期：2025 年 7 月 7 日（25英镑）或 2025 年 7 月 21 日（75英镑）
*所有费用须在错过截止日期后24小时内支付
入围通知：2025 年 7 月 31 日
学术会议：2025 年 10 月 3 日至 5 日
颁奖晚宴：2025 年 10 月 4 日
作品要求
字数：每篇文章只能在所选主题类别中回答一个问题，可以提交多篇文章，但每篇不得超过2000字（不包括图表、数据表、脚注、参考书目或作者声明）。
提交文件命名格式：名字-姓氏-类别-问题编号.pdf，例如（Alexander-Popham-Psychology-2.pdf），如若错误也将不予接收。提交者的姓名不能出现在作品中，且不可添加脚注（可以添加尾注和/或明确标题的书目）
注意事项
切题：参赛者必须紧扣题目要求展开论述，避免出现偏题或跑题的情况。切题是写作的基本要求，只有紧扣题目，才能确保文章的逻辑性和连贯性，使评委能够清晰地理解作者的意图和观点。
避免抄袭：所有引用的内容必须使用正确的引用格式，严禁直接抄袭他人的作品或观点。抄袭不仅是对他人知识产权的侵犯，也是对自己学术诚信的损害。参赛者应尊重原创，通过自己的独立思考和研究来完成作品。
不使用AI工具：竞赛明确禁止使用AI写作工具。这一规定是为了保证竞赛的公平性和作品的真实性，确保参赛作品是学生自己独立完成的，能够真实反映学生的学习成果和写作能力。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
