2025 John Locke Junior组参赛攻略！

当学术竞赛的舞台逐渐向低龄化延伸，青少年特有的思维活力正在成为不可忽视的亮点。

作为专为低年级学生开设的参赛通道，John Locke Junior组的赛题一直以来备受关注备受广大学生和家长瞩目——它不仅为年轻学子们提供了一个展示自我学术潜力的舞台，更在多个方面展现出独特且显著的优势，成为低年级学生学术成长历程中的重要里程碑。

Part.1

Junior 组赛题解析

2025John Locke Junior组赛题依旧为七道，横跨公民身份、言论自由、政治人物权力、教育专业选择、经济分配、智能手机使用和年龄与生活趣味等多个领域。

Q1

Your citizenship at birth was chosen for you. Which citizenship would you have chosen?

解题思路

这道题引导学生思考国籍的含义以及它对个人身份和生活的影响。我们不能仅停留在表面选择，而是要深挖背后诸多层面的问题。比如：

• 出生公民权和自然公民身份有何区别？
• 人们改变公民身份的动机是什么？
• 公民身份带来哪些实际福利，这些福利又如何受国际事件影响？等等。

推荐阅读：关于出生公民权的研究、美国移民历史的访谈、哲学视角下的公民权。

Q2

Do you benefit more from your own freedom of speech or from other people’s?

解题思路

解答这道题先要明确言论自由的定义，因为不同人、不同环境下其内涵差异巨大。还要思考：

• 言论自由与民主制度的关系，它和新自由主义自由市场理念有何异同？
• 如何看待利用言论自由传播种族主义观点的现象？
• 在大众传媒环境中言论自由的局限性以及适当的审查制度等。

推荐阅读：哲学视角下的言论自由、言论自由与权力动态的关系、言论自由与种族主义的关系。

Q3

Who is more powerful - Donald Trump or Elon Musk?

解题思路

这是一个极具争议性的问题，选择这道题一定要谨慎。分析时，要从多方面入手，比如思考：

• 这个问题是否重要，为什么？
• 这两个人物的背景、角色、责任和工作是什么？
• 两位公众人物之间的关系，他们的财务和政治背景是什么，这些背景如何影响他们的物质权力和资源，他们目前正在参与哪些政治斗争？

推荐阅读：关于特朗普和马斯克的新闻报道和分析、特朗普对马斯克的限制措施、马斯克与特朗普政府的关系。

Q4

Since 1920, twenty-one presidents and prime ministers from nine countries have been graduates of Philosophy, Politics & Economics (PPE) at Oxford. Would it have been better if they had studied history?

解题思路

解答这题需明确涉及的领导人：

• 评估他们的工作表现。
• 了解 PPE 专业和历史专业的课程内容。
• 对比历史专业毕业生和 PPE 专业毕业生在从政方面的成就。

推荐阅读：牛津大学PPE项目介绍、牛津大学历史专业介绍、牛津大学PPE项目百年历史报告。

Q5

What is your fair share of what someone else has earned?

解题思路

这道题引导学生思考公平与劳动价值的问题，学生需要分析：

• 什么是“公平”和“不公平”，为什么被认为是公平或不公平？
• 劳动力是如何被估值和定价的，不同经济理论中的劳动价值论是什么？
• 什么是雇主对员工的剥削。雇主从员工工资中拿走一部分是否合理，政府征税是否公平，为什么？

推荐阅读：亚当·斯密和马克思的劳动价值论、税收与政治经济学的关系、土著视角下的劳动价值重估。

Q6

Why do you continue to use your smartphone more than is good for you?

解题思路

这道题引导学生思考科技发明对人类社会的深远影响。

• 数字第三空间对边缘化群体的意义
• 智能手机成瘾背后的设计因素，人们对不同阶段手机的成瘾差异，
• 成瘾对健康的影响，以及应对成瘾的有效策略。

推荐阅读：手机成瘾机制、青少年成瘾原因、数字空间的作用。

Q7

Why do people become more boring as they grow up and grow older?

解题思路

这个题目要求学生探讨年龄与个人兴趣、活力之间的关系，需要思考：

• “无聊”和“有趣”是如何定义的，年龄如何影响一个人的生活体验、活力和能量
• 年轻人是否也可能无聊，他们的无聊与老年人的无聊有何不同
• 社会对老年人生活的影响，以及退休对老年人心理健康的作用

推荐阅读：关于老年人刻板印象的研究、孤独/抑郁与老年人社交性的关系、退休抑郁与重新获得目标的方法。

Part.2

经验分享

1、竞争激烈

John Locke竞赛竞争异常激烈，所有类别入围决赛的比例逐年下降。2024年参赛人数近4万人，入围率仅为 16.7%。

2、论文要素

●研究问题：

根据命题深入思考，挖掘后续问题，像讲座中分析各命题时，都给出了一系列拓展思考的问题，如探讨公民身份命题时，思考出生公民权与自然公民身份的差异等，以此形成具体、深入的研究问题。

●论点构建：

论点要清晰明确，可包含主论点和多个从属论点，各论点间逻辑连贯、组织有序。比如在论述过程中，先提出主要观点，再围绕其展开相关分论点，使文章条理清晰，便于读者理解。

●引用规范：

论文主张需用可靠资料支撑，避免抄袭，采用 APA 或 MLA 引用风格。引用时需准确标注资料来源，保证学术诚信，体现论文的严谨性。

3、写作要点

●一手资料：

学术论文写作中，一手资料是关键，因其质量高，作者对研究主题有直接经验。如亲历事件、自主实验获得的资料等，能为研究提供真实、有力的依据。

●精读分析：

拿到一手资料后要精读，多次阅读以挖掘关键信息。由于内容丰富，初次阅读易遗漏重要点，需反复研读，分析资料中观点及作者间的关系，为论文提供深度分析。

●情境构建：

对资料分析后，要结合研究主题进行情境化处理，解释资料所处背景，让读者理解其与研究问题的关联，增强研究说服力。

●论述呈现：

在学术论证写作中，可采用类似讲故事的方式，使论证有趣味性，吸引读者，加深评委印象，提升论文整体质量。

●事实依据：

论文需包含充足准确的事实，为观点提供坚实支撑，增强可信度，避免因事实缺失或错误影响论文说服力。

Part.3

备赛建议

1、结合兴趣选题

选择竞赛命题时，结合自身兴趣，思考兴趣与命题的联系。若对科技话题感兴趣，可选择与智能手机相关的命题，在研究和写作时更有热情，利于深入挖掘观点。

2、大量阅读积累

阅读是提升知识储备的重要方式，在准备竞赛期间广泛阅读，涵盖与命题相关的各类资料，如书籍、文章、研究报告等。通过阅读拓宽知识面，获取更多写作素材和观点。

3、持续提问思考

面对命题，不断提出问题，从不同角度深入挖掘。如分析言论自由命题时，思考其与民主制度、新自由主义自由市场理念的关系等，挑战常规假设，深化对命题的理解，构建更完善的论证体系。

4、尽早着手准备

竞赛难度大、竞争激烈，尽早开始准备。提前规划时间，为研究、写作、修改留出充足时间。提前研究可收集更多资料，尽早完成初稿以便反复修改，提高论文质量。

5、勇于修改完善

写作是不断完善的过程，不要害怕修改。初稿完成后，从内容逻辑、论证充分性、语言表达等方面检查，可请教他人获取建议，根据反馈多次修改，优化论文。

6、寻求导师帮助

导师经验丰富、专业知识扎实，能在研究方法、资料收集、论点构建、论文写作等方面提供指导，助你解决准备过程中遇到的问题，提升竞赛成绩。

Part.4

Q&A

在讲座的尾声，T导师回答了学生们提出的一些问题。

Q

如何在写作中避免落入俗套，发现更具创新性和深度的视角？

A

●深入研究：

年轻学生容易落入俗套的原因之一是研究不够深入，仅了解常见观点而未深入探索。因此，进行有目的且广泛的研究是关键。通过阅读大量相关资料，从不同角度思考问题，可以发现更多新颖的观点。

●提出问题：

在研究过程中，不断提出问题并挑战现有假设。例如，在探讨公民权问题时，不仅要思考“什么是公民权”，还要进一步追问“出生公民权与自然归化公民权有何不同”“改变国籍的原因是什么”等问题。

●时间投入：

给自己足够的时间进行研究和思考。不要急于完成初稿，而是要多次阅读和分析资料，逐步构建自己的观点和论证。

Q

是否可以探讨涉及政治敏感性的话题，例如中美关系，或者涉及宗教和哲学的敏感问题，如中国道教文化？

A

●敏感话题的探讨：

可以探讨涉及政治敏感性的话题，如中美关系，以及宗教和哲学的敏感问题，如中国道教文化。这些话题虽然可能具有争议性，但正是这种争议性可以为论文带来新的视角和深度。

●注意表达：

在探讨这些敏感话题时，要注意表达方式，避免使用带有偏见或歧视性的语言。要基于事实和逻辑进行论证，确保论文具有学术性和客观性。

●背景研究：

在探讨敏感话题时，需要进行充分的背景研究，了解不同观点和立场。例如，在探讨中美关系时，可以分析两国在经济、政治、文化等方面的互动，以及这些互动对两国关系的影响。