John Locke放题后，机构收到很多学生和家长对于“怎么写好一篇John Locke”的咨询。
机构前段时间，也特别邀请了John Locke的往届获奖者和阅卷官，举办了一场精彩的线上分享会。Kit、Oliver 、Marc，三位不同身份的分享人，带来了关于Essay写作、评审标准以及备赛经验的第一手干货。
如果你正在准备2025年的John Locke竞赛，这篇总结千万不要错过！
○ 主持人&嘉宾 ○
主持人Chengkai
机构人文社科总监
Chengkai导师本科毕业于牛津大学Brasenose学院政治经济哲学（PPE）专业，目前获得Schwarzman Scholarship在清华大学就读硕士学位。他曾获得12A*GCSE和2A*s2As并收到过5封来自英国顶尖名校的录取通知书。在牛津期间，他主修英国政治历史、政治社会学、全球经济史和中国政治。他有丰富的PS文书修改与牛津剑桥模拟面试培训经验。
辅导学生已成功录取牛津大学PPE和经济与历史专业。在学习之余，他热衷于辩论和模拟联合国。他曾担任牛津大学模拟联合国协会和牛津中国论坛的财长。除此之外，他是世界上最大学生辩论社团–牛津辩论社的首位国人秘书长和图书老师（副主席）。
Oliver
Oliver在牛津大学学习心理学、哲学和语言学。他们在学术写作和录取辅导方面拥有丰富的经验，曾担任约翰·洛克学院心理学论文奖的阅卷员，负责第一轮、长名单和第二轮、短名单的论文。这一经历使他们深刻理解在约翰·洛克竞赛中如何撰写出表现优异的论文，从而在结构、论证和分析深度方面提供宝贵的指导。
OJL专注于牛津剑桥入学准备、个人陈述辅导和竞争性论文写作，重点帮助学生完善他们的分析思维、写作风格和面试表现。他们的方法高度结构化且注重结果，为学生提供成功所需的技能。
Marc
Marc在伦敦政治经济学院学习经济学，在微观经济学、数学方法和统计理论方面获得了一等成绩。MAK 在竞赛方面有非凡的记录，曾赢得约翰·洛克论文竞赛（经济学）和皇家经济学会与英国《金融时报》举办的年度青年经济学家竞赛；在每一项竞赛中，他都击败了数千名其他申请者。
MAK 发表的论文展示了其在经济分析、政策评估和构建合理论点方面的专业知识。在过去三年中，MAK 在指导学生准备经济学竞赛方面也积累了丰富的经验。MAK 的教学方法是分析性和结果导向的，帮助学生发展强大的论文写作技巧、批判性思维和解决问题的能力。
Kit
Kit目前就读于伦敦政治经济学院（LSE），主修经济学。他们在新加坡-剑桥GCE A-Level考试中取得了最高分数，其中H3经济学获得优秀（Distinction）成绩，并在SAT考试中获得了满分1600分。
Kit在学术论文竞赛方面有着扎实的背景，曾在John Locke全球论文竞赛中，从超过19,000名参赛者中脱颖而出，荣获经济学组第一名。他们关于现代货币理论的获奖论文由John Locke Institute正式发表，并受邀前往牛津大学进行演讲。
除了个人参赛经历外，KYT还指导学生备战John Locke论文竞赛，并成功辅导出一位在2024年获得组别前三名的学生。他们的教学风格高度结构化、以研究为驱动，致力于帮助学生提升分析能力、论证技巧和写作风格，在高水平竞赛中脱颖而出。
1○ 感兴趣很重要 ○
✅经济第一Kit
在2023年John Locke竞赛中，Kit凭借深刻的经济学分析和流畅的逻辑思路，荣获经济组一等奖。他特别提醒同学们，不要把Essay写成“问题—回答”的堆砌，而是要让思路自然流动，逐步推开问题的边界，展现出自己的深度思考能力。
在分享一开始，Kit便强调了一个对所有参赛者来说至关重要的原则——选自己感兴趣的问题。
Kit自己在备赛期间也遇到过题目难以抉择的时刻，但最终他发现，只有真正感兴趣的问题，才能驱动自己深入阅读、思考，并在写作中保持高质量的投入感。否则，即使强行完成，Essay的质量也很难达到最好状态。
谈到具体写作结构，Kit建议，开头应直接回应问题本身，清晰表达自己的立场或核心观点。之后，正文部分可以逐步扩展论证，融入更多原创性思考和个人见解，而不是简单复述已有观点。
2○回应好题目是必须的○
✅前阅卷官Oliver
如果说Kit代表了获奖者的写作视角，那么Oliver则从阅卷官的角度，揭示了评审过程中真正关注的重点。
Oliver首先指出，一篇好的Essay，必须完整回应题目中的每一个要素。他强调，有些学生容易犯的错误是，只关注题目的一部分，忽略了问题中隐藏的多重要求。评卷老师非常重视整体覆盖，而不是只针对一个角度展开。
其次，他强调，Introduction和Conclusion的重要性远远高于大家的想象。开篇不仅是展示主题的地方，更是初步确立逻辑框架、预设论证方向的关键。而结尾则是呼应开头、巩固论证成果的重要节点。Oliver提到，真正打动阅卷官的Essay，往往开头就能立住调性，结尾又能收束有力，让整篇文章形成一个有机、完整的整体。
关于原创性，Oliver特别提出了一个很实用的标准：原创性并不一定指“新奇想法”，而是体现在论证路径的丰富性与广度上。哪怕主题普通，只要展开得深远、广博，也能体现出独特的个人思考。
此外，Oliver透露，AI生成的Essay在初筛阶段就会被系统标记，直接被淘汰。他提醒大家，不要寄希望于用工具“偷懒”，真正打动人心的Essay，仍然来自独立思考与扎实写作。
3○ 多思考+想象力 ○
✅前少年组获奖者Marc
Marc作为一位曾获奖的少年组选手，分享了他当年的备赛经历与写作策略，给大家带来了非常接地气的建议。
关于选题，Marc的做法非常实际。他在准备初期，会快速浏览两三个自己感兴趣问题的相关文章，通过短时间内的阅读体验来判断哪个问题最能激发自己的兴趣。然后再正式进入深度研究和写作阶段。
在写作过程中，Marc始终坚持一条原则：直接回应问题，但也不止步于问题。他强调，Essay的有趣之处在于，可以在忠于题目的基础上，自然地展开联想和延伸，让论证既紧扣主题，又具备思想的张力。
分享中，Marc还提到了自己当年获奖的作品主题：大学招生过程的公平性及其对社会不平等的影响。（强烈建议大家看看原视频）他广泛查阅了学术文献和权威报告，在文章中引用了大量严谨的数据和论据，使得自己的论证既有广度，也有深度。这也体现了John Locke竞赛所鼓励的严谨思考与独立研究精神。
写在最后
在这次分享中，无论是Kit、Marc，还是阅卷官Oliver，都从不同角度揭示了John Locke 背后的深层逻辑。他们的经验提醒我们：获奖绝不仅仅是写一篇好文章那么简单，更在于对学术思维方式的理解，对问题深度的把握，以及对写作结构的精准控制。
也正因如此，机构特别重视对John Locke参赛学生的系统培养。我们的团队中，既有像Kit这样的往届一等奖获得者，也有像Oliver这样的前阅卷官导师，能够从参赛者和阅卷官双重视角，为学生提供精准辅导。无论是选题策略、文章框架搭建，还是批判性思维训练和写作风格打磨，我们都力求将学生的潜力发挥到极致。
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