知名高中学术论文竞赛又要开始啦！John Locke 约翰·洛克论文竞赛已于1月31日发布题目！
John Locke Essay Competition 约翰·洛克论文竞赛是由位于英国牛津的独立教育组织John Locke Institute与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等名校教授合作组织的学术项目，其评审全部来自英国牛津大学，参赛对象为全世界范围内思考能力强的中学生。
竞赛优势
John Locke论文竞赛的奖项都由以牛津大学为主的学者团体评定。比赛受到英美各大优质院校的认可，可以说该竞赛是近几年文科／社科类含金量最高的竞赛之一。
在比赛中获得distinction可以大幅提升美国和英国大学本科申请竞争力。往年参与学生录取了包括普林斯顿、哈佛、耶鲁、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、剑桥等世界名校。
2023题目
哲学
Q1. A team of scientists wants to discover how many genders there are. How should they proceed? 一组科学家想知道有多少种性别。他们应该如何进行？
Q2. In what sense are you the same person today that you were when you were ten? 从什么意义上说，你今天和你十岁时是同一个人？
Q3. Is tax theft? 税收相当于偷窃吗？
政治学
Q1. Do the results of elections express the will of the people? 选举的结果是否表达了人民的意愿？
Q2. If China becomes the leading superpower, what would that mean for the people who live there? What would it mean for everyone else? 如果中国成为领先的超级大国，这对生活在那里的人们意味着什么？这对其他人意味着什么？
Q3. What might account for the different levels of political corruption in your own country and your country's nearest neighbour? 是什么导致了你自己国家和你国家最近的邻国的不同程度的政治腐败？
经济学
Q1. A government funds its own expenditure by taxing its population. Suppose, instead, it relied solely on money newly created by the central bank? What would be the advantages and/or disadvantages? 政府通过对其人口征税来为其自身支出提供资金。而如果它完全依赖中央银行新创造的货币会怎么样？优点和/或缺点是什么？
Q2. In his thought experiment, the Iowa Car Crop, David Friedman tries to show that growing wheat is, in an important sense, just another 'technology' we can use for manufacturing cars, and in some circumstances a much more efficient one.
If international trade is thus a way of using less valuable inputs to produce more valuable outputs, why would governments impose trade barriers such as tariffs and quotas, thereby forcing producers to be more wasteful and less efficient?
在他的思想实验“爱荷华州汽车作物”中，大卫·弗里德曼试图表明，在重要的意义上，种植小麦只是我们可以用来制造汽车的另一种“技术”，而且在某些情况下是一种效率更高的技术。
如果国际贸易因此是一种使用价值较低的投入来生产价值较高的产出的方式，那么政府为什么要施加关税和配额等贸易壁垒，从而迫使生产者更加浪费和降低效率？
Q3. What would happen if we banned billionaires? 如果我们禁止亿万富翁，会发生什么？
历史
Q1. How much richer or poorer are the British today than they would have been without the effects of British colonialism? 与没有英国殖民主义影响的情况相比，今天的英国人富裕或贫穷多少？
Q2. Which has a bigger effect on history: the plans of the powerful or their mistakes? 哪个对历史的影响更大：权势者的计划还是他们的错误？
Q3. Which characteristics distinguish successful movements for social change from unsuccessful ones? 哪些特征将成功的社会变革运动与不成功的运动区分开来？
心理学
Q1. Can happiness be measured? 幸福可以衡量吗？
Q2. In surveys conducted in the United States, significantly more than half the respondents reported that they believed themselves to be more attractive than the median person in their country. How might we account for this? 在美国进行的调查中，超过一半的受访者表示，他们认为自己比所在国家的中位数人更有吸引力。我们如何解释这一点？
Q3. Are beliefs voluntary? 信仰是自愿的吗？
神学
Q1. What distinguishes a small religion from a large cult? 小规模的宗教与大规模的邪教的区别是什么？
Q2. If you cannot persuade your intelligent, sympathetic friends to embrace your religious belief system, do you have enough reason to believe what you believe? 如果你不能说服你聪明、富有同情心的朋友接受你的宗教信仰体系，你有足够的理由相信你的信仰吗？
Q3. What was God doing before He created the cosmos? 上帝在创造宇宙之前在做什么？
法律
Q1. Would justice be better served in the United States if more Supreme Court judges were women? 如果更多的最高法院法官是女性，美国会更好地伸张正义吗？
Q2. Suppose that you were contemplating, in violation of the rules of this competition, submitting an essay written for you by artificial intelligence. What would be the difference between such an act and ordinary attempted theft? 假设你打算违反本次比赛的规则，提交一篇人工智能为你写的论文。这种行为与普通的盗窃未遂有什么区别？
Q3. Are there too many laws? 法律条款太多了吗？
低年级组
Q1. Is safety more important than fun? 安全比乐趣更重要吗？
Q2. If you had $10 billion to spend on making the world better, how would you spend it? 如果你有100亿美元可以用来让世界变得更美好，你会怎么花？
Q3. What, if anything, do your parents owe you? 如果有的话，你的父母欠你什么？
Q4. What is something important, about which nearly everybody is wrong? 什么是重要的却被世人误知的呢？
Q5. Why is John Locke sometimes called the father of liberalism? 为什么约翰·洛克有时被称为自由主义之父？
参赛规则
2023年比赛对来自任何国家的学生开放。
每篇文章必须仅解决所选主题类别中的一个问题，并且不得超过 2000 字（不包括图表、数据表、脚注、参考书目或作者声明）。
注册：
所有候选人必须在注册截止日期英国夏令时晚上 11 点 59 分之前注册参加比赛：
注册截止日期：2023年5月31日。
注册将于2023年3月15日开放。
提交：
提交截止日期：2023年6月30日星期五。
参赛学生需要在该日期前年满18岁或以下；低年级组学生在该日期前年满14岁或以下。
延迟提交：
如果出于任何原因错过了6月30日的截止日期，将有机会在以下两种情况下延迟提交。
a) 必须在原定截止日期后24小时内通过信用卡支付 20.00 美元的延迟报名费；
b) 论文必须在2023年7月10日英国夏令时晚上11点59分之前提交。
重要日期
注册开始：2023年3月15日
注册截止日期：2023年5月31日（需要在此日期之前注册以便后续提交）
提交截止日期：2023年6月30日
延迟提交截止日期：2023年7月10日（延迟报名需支付 20.00 美元的费用，并于7月1日之前支付）
入围通知：2023年7月31日
学术会议和颁奖晚宴：2023年9月
2023年John Locke备赛项目（其他赛题课程同步开班中！）
经济学
时间安排：
5次组课，每次2小时，共10小时小组课；2小时线上一对一课，2小时线下一对一修改；共14小时课程；
小组课：2月7日-3月7日，每周二美东时间晚上7-9点
一对一：线上课每周二美东时间7-9点之间安排；线下修改自由安排；
课程安排：
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课次 |
主要内容 |
| 1 | 竞赛介绍、论文写作、笔记等的基本讨论 |
| 2 | 现有的学术辩论 |
| 3 | 如何研究和开发问题 |
| 4 | 如何选择和建立论点 |
| 5 | 提炼论点、正确的论文写作格式 |
| 6-9 | 2 次 1 对 1 线上课程 2次线下修改课程 （可根据要求提供额外课程） |
历史
时间安排：
4节小组课(每节课2小时)，7节一对一课(每节课1小时)，共15小时课程；
小组课：美东时间周五晚上8-10点/北京时间周六上午9-11点
一对一：第1节课安排在组课期间，后续6节课在小组课结束后自由安排
课程安排：
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课次 |
主要内容 |
| 1 | 竞赛介绍、论文写作、笔记等的基本讨论 |
| 2 | 为学生提供有关约翰洛克研究所列出的主题的基础知识。
(1) 现代和过去的历史概念 (2)政治经济学 (3)国际关系学 |
| 3 | 专注于如何论文和学术作品的阅读技巧以及如何批判这类作品 |
| 4 | 向学生展示如何找到与给定与问题相关的历史信息，回答学生对提示、论文写作等提出的问题 |
| 5-11 | 一对一课程 自行安排 |
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
