The New York Times，纽约时报——美国最具影响力的媒体之一，你有想过通过它来提升自己的申请竞争力吗？有想过利用较短的时间和一篇不长的文章来增加自己的申请筹码吗？有想过在进入大学之前提升写作思考能力，为专业的学术写作打好基础吗？
如果你有想过其中之一，那「纽约时报2021-22年写作比赛」就是你最佳的选择！要知道，这并不是一场比赛，而是由纽约时报举办的一系列比赛。
《纽约时报》2021-22全年竞赛时间安排
比赛1：Coming of Age in 2021 Multimedia Contest
「成长于2021」多媒体比赛：
新学年伊始，世界仍在经历疫情带来的挑战。在过去的一年半中，身为青少年的同学们，你或者说你们这一代人都经历了哪些事情？你打算展示或诉说一下「成长于2021」是什么样的感觉吗？
同学们可以以任何自己想要的方式来回答上面的问题，文字、图片、音频或视频都可以。这项比赛邀请同学们创造性地记录、反思和表达自己理解的，在这不平凡时代中，成长意味着什么，可以从任何方面出发，无论大事小事都可以诉说。
比赛时间：
美西时间 2021.9.15-10.27
作品形式：
文章、诗歌、散文、图片/截图、图表、音频、视频等
作品要求：
作品必须为原创；图片/截图大小超过10M；视频要上传到Youtube上，提交的是链接；播客必须发布到SoundCloud，同样要提交链接。
参赛对象：
13-19岁的初中或高中学生都可以参加
部分规则说明：
1. 提交的作品内容必须至少回答一个比赛的重点问题
2. 参赛作品需要同时提交一份不超过400字的「艺术家声明」，说明创作这件作品的时间、地点、方式和原因，以及它与比赛主题有何关联
3. 提交的文字作品，无论其体裁如何，不得超过450字（不包含艺术家声明）
4. 视频和录音不能超过2分钟，需上传至对应平台，提交链接
5. 不能提交已在其他地方发表的任何内容，包括在校报上发表过的内容；但如果作品是自己原创的，可以发送之前在社交媒体上发布的作品（不可以发社交媒体帖子的链接，需要发送的是作品）
6. 《纽约时报》员工的子女和继子女，不可以参加
7. 此比赛可以以个人或团队的形式参加
2020年获奖作品参考：
https://www.nytimes.com/2021/03/08/learning/teens-pandemic-art.html
创作作品的分步思考指南：
https://www.nytimes.com/2020/09/09/learning/documenting-teenage-lives-a-guide-for-participating-in-our-contest.html
比赛2：Personal Narrative Writing Contest
个人叙事写作比赛：
《纽约时报》多年来一直都有专门的个人叙事专栏，讲述从爱情、家庭生活、校园生活、残疾人生活，到人与动物的关系、克服焦虑等各种各样的主题。个人叙事写作比赛就是邀请同学们撰写关于有意义的生活经历方面的记叙文。
没有特定的主题和写作风格的要求，但要求同学们利用简短精悍的语言来描述自己生活中有意义的时刻或故事。
比赛时间：
美西时间 2021.10.13-11.17
作品提交方式：
比赛于2021年10月13日开始，比赛开始当天将会在个人叙事写作比赛页面中添加提交作品的链接。
作品要求：
一个简洁、有力、真实的故事，讲述自己生活中一段有意义的经历；文章不超过600字。
参赛对象：
11-19岁的初中或高中学生都可以参加
部分规则说明：
1. 参赛文章需为原创文章，不可以是在校报或其他比赛中发表过的文章
2. 每位学生仅限提交一份参赛作品
3. 此比赛只能以个人的形式参加
2020年获奖作品参考：
https://www.nytimes.com/2021/08/10/learning/our-3rd-annual-personal-narrative-writing-contest.html
比赛3：Student Review Contest
学生评论比赛：
你喜欢和别人交流各种意见吗？你对书籍、电影、餐馆或时尚有自己独特的见解和强烈的批评意见吗？如果你的回答是肯定的，那么《纽约时报》很高兴地邀请你扮演评论家来参与此项比赛，提交有关《纽约时报》各类报道的创造性原创评论。
比赛时间：
美西时间 2021.11.10-12.15
作品形式：
评论不得超过 450 字，不包括标题。
作品要求：
在纽约时报所涉及的文化相关领域（包括建筑、艺术、书籍、喜剧、舞蹈、时尚、酒店、电影、音乐、播客、餐厅、科技、戏剧、电视剧，电子游戏）中选择一个感兴趣的类别或文化产物，撰写一篇文化评论。
参赛对象：
11-19岁的初中或高中学生都可以参加
部分规则说明：
1. 参赛文章需为原创文章，不可以是在校报或其他比赛中发表过的文章
2. 每位学生仅限提交一份参赛作品
3. 此比赛只能以个人的形式参加
比赛4：Vocabulary Video Contest
旧词新意比赛：
一句话概括这个比赛，就是制作一个简短的视频来定义或教授《纽约时报》每日词汇集中的任一单词。
比赛时间：
美西时间 2021.12.1-2022.1.12
什么样的视频会获奖？
??60个获奖词汇视频汇编网址如下：
https://www.nytimes.com/2021/08/23/learning/learn-60-new-vocabulary-words-with-these-imaginative-student-videos.html
作品形式：
视频（不超过15秒）
作品要求：
视频定义的单词一定是纽约时报的每日词汇
参赛对象：
11-19岁的初中或高中学生都可以参加
部分规则说明：
1. 视频需为原创视频
2. 单词需要出自《纽约时报》的2000+每日词汇（文末可领取）
3. 确保在视频中大声地朗读这个单词，定义它并给出词性。
4. 视频需上传到YouTube并按照以下说明提交您的参赛作品
5. 如果在视频中使用了额外的音效或音乐，请务必列出它的来源并确认其不受版权保护。
比赛5：Profile Contest
人物专访比赛：
《纽约时报》全新推出的比赛，比赛细节尚未公布。
比赛时间：
美西时间 2022.1.5-2.16
推荐参考网址：
Character Study： https://www.nytimes.com/column/character-study The Saturday Profile： https://www.nytimes.com/column/the-saturday-profile
比赛6：STEM Writing Contest
STEM写作比赛：
学生需要自行选定一个感兴趣的STEM相关领域（如科学、数学、工程、科技、健康等）的话题、概念或问题，撰写一篇科普说明文。
比赛时间：
美西时间 2022.2.2-3.9
作品形式：
说明文，不超过500字，不包含标题。
作品要求：
文章需要包含3个要素：吸引读者，引用和解释专家或研究，解释主题为何重要
参赛对象：
11-19岁的初中或高中学生都可以参加
部分规则说明：
1. 可以个人或组队一起撰写文章，但每位学生仅限提交一份参赛文章。如果是团队合作，在提交作品时需提交团队的所有姓名；如果一位同学作为团队成员提交过作品，则不能同时以个人名义再提交。
2. 同学们需小心使用引用内容，如有引用需注明资料来源；参赛文章会进行查重操作
2020年获奖作品参考：
https://www.nytimes.com/2021/04/29/learning/star-polymers-space-origami-and-singing-finches-the-winners-of-our-2nd-annual-stem-writing-contest.html
比赛7：Student Editorial Contest
学生社论比赛：
什么让你感到生气？你希望看到哪些改变？你希望更多人了解什么？如果同学们有这些想要表达的想法，就可以参加《纽约时报》的学生社论比赛。以简短的评论文章就大大小小的问题提出了令人信服的论点，以强有力的证据来论证你的想法并说服大家，这就是社论比赛的核心所在。
比赛时间：
美西时间 2022.3.2-4.13
作品形式：
评论文章，不超过 450 字。
作品要求：
1. 选择一个关心的话题，并提出一个能说服读者也关心这个话题的论点；
2. 由于字数要求不超过450字，所以要确保论点足够集中，以便可以提出有力的论据；
3. 收集论据支持论点，至少使用一个来自《纽约时报》的论据和一个来自《纽约时报》以外的论据
参赛对象：
11-19岁的初中或高中学生都可以参加
部分规则说明：
1. 可以个人或组队一起撰写文章，但每位学生仅限提交一份参赛文章。
2. 对于作品的评判，《纽约时报》提供了一份帮助参赛学生判断自己文章内容的评判标准表格，扫文末二维码回复关键词「纽约」即可领取。
学生社论比赛获奖文章参考：
https://www.nytimes.com/spotlight/editorial-winners
比赛8：Podcast Contest
播客比赛：
比赛时间：
美西时间 2022.4.6-5.18
作品形式：
5分钟以内的原创播客（音频）
作品要求：
作品主题可以是参赛者感兴趣的任何事物，可以以喜欢的任何形式（新闻播报、采访对话、个人叙述或书评等）来录制；作品需要清晰的开头、过程和结尾，以带来完整的聆听体验。
参赛对象：
11-19岁的初中或高中学生都可以参加
部分规则说明：
1. 确认音频文件的长度（官方强调：5:01 比5分钟长）
2. 参赛作品需为原创，不得是其他广播电台、播客竞赛发布过的内容
3. 可以个人或组队一起撰写文章，但每位学生仅限提交一份参赛文章
4. 作品需使用不受版权保护的音效或音乐
5. 播客作品需上传到SoundCloud，将频道设置为公开，以便评委们收听
2020年获奖作品参考：
https://www.nytimes.com/2020/06/25/learning/winners-of-our-third-annual-podcast-contest.html
比赛9：Summer Reading Contest
夏季读写比赛：
从2010年起，《纽约时报》开始举办夏季读写比赛，旨在为青少年们提供更多的“发言权和选择权”，希望通过开放式的竞赛提供更多的机会，帮助青少年们提高通过写作传达想法的能力。该项比赛在比赛期间每周评选，参赛者在《纽约时报》上选择一些他们感兴趣的内容和主题发表自己的看法。每周会公布获胜者和获胜作品。
比赛时间：
美西时间 2022.6.10-8.19
作品形式：
不超过1500 characters的文章（字数大约在250-300字）
作品要求：
可以选择纽约时报上2022年发布的任意主题下的任意一个articles, Op-Eds, videos, graphics, photos and podcasts发表自己的看法
参赛对象：
11-19岁的初中或高中学生都可以参加
部分规则说明：
1. 比赛开始后的每周五（2022年6月10日起），《纽约时报》都会发布帖子
2. 比赛开始后的每周二（2022年6月10日起）都将公布上一周的获胜者以及他们的参赛作品
3. 每位学生每周只可以提交一篇文章
2021年获奖作品参考：
https://www.nytimes.com/spotlight/summer-reading-winners
比赛10：Monthly Vocabulary Challenges
每月单词挑战：
《纽约时报》希望通过这项全年的词汇比赛，帮助同学们通过写作、绘画和视频制作与文字互动，将语言学习与在报纸上读到的内容和在自己的生活中观察到的内容联系起来。能够表达出自己的想法和理解。
《纽约时报》给出了全年的词汇比赛安排日历，扫文末二维码回复「纽约」即可领取。
比赛时间：
美西时间 2021.9-2022.5 Weekly
比赛11：Weekly Current Events Conversation Challenges
每周时事对话挑战：
《纽约时报》邀请同学们对Daily Writing Prompts表达出自己的想法，每周会进行评比公布到全世界都可以看到的Current Events Conversation这个roundup中。
比赛时间：
美西时间 2021.9-2022.5 Monthly
往期作品：
Writing Prompts网址： https://www.nytimes.com/spotlight/learning-writing-prompts
Current Events Conversation网址： https://www.nytimes.com/column/current-events-conversation
为了方便同学们了解全部赛事基本要求，官方公布的适用于《纽约时报》全部赛事的参赛资格及投稿规则：
https://nytimes-learningnetwork.secure-platform.com/a/page/generalcontestrulesandguidelines
提升写作能力，提高用文字表达自己想法的能力，《纽约时报》写作比赛，是同学们的不二选择，赶快参与吧~
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
