上周老师刚为大家简单介绍了美国几个著名写作竞赛，更带来了约翰洛克论文竞赛的训练营！今天就来重点再说说另一个知名度和含金量兼备的写作竞赛 ——
EDITORIAL
第九届纽约时报中学生社论竞赛
New York Times Ninth Annual Student Editorial Contest
纽约时报中学生社论竞赛是纽约时报一系列的学生写作竞赛之一。比赛邀请学生将对各类社会话题的想法变成以证据为基础的文章，就像纽约时报每天发表的社论一样，鼓励学生通过使用多种消息来源来拓宽自己的新闻渠道，了解对所选问题提供各种观点的消息来源。
1、论文提交截止日期
2022年4月13日，11:59 p.m.（太平洋时间）。
2、参赛资格
面向全球11-19岁的中学生。英美两国中学的13-19岁学生、其他国家中学的16-19岁学生可以自己递交，更小年龄的参与者需要成年人代为递交。已从高中毕业者不得参与。
3、文章要求
自选题目，参赛作品至少有一个引用为纽约时报文章，至少有一个引用为非纽约时报可靠来源，字数在450字以内。鼓励学生参考同一事件观点迥异的文献，对引用无数量上限要求。
参赛作品提交前必须为未公开的作品（未刊登校报、杂志、网站等且未参加其他竞赛），提交之后允许出版或参加其他竞赛。
一个学生只能递交一份作品。允许组队参赛，只需提交一份作品，写上所有组员名字，不得以个人名义提交。
允许参赛者取得老师或同伴的反馈进行文章润色，但最终作品应反映学生本人的思想和真实写作水平。
4、评判标准
裁判为纽约时报记者、“学与教”专栏工作人员和来自美国各地的教学工作者，将根据下图的打分表进行评分。
5、奖项设置
设有冠军（Winners）、亚军（Runners-Up）、荣誉提名奖（Honorable Mentions）和最后3轮入围者（Round 3 Finalists）。奖项会在比赛结束后两个月内公布。
优秀的参赛作品将会被发表于纽约时报的“学与教”专栏(The Learning Network: Teaching and Learning With The New York Times)，也有机会在《纽约时报》纸质报纸上发表。
6、竞赛收获
除了奖项以外，学生参与纽约时报中学生社论竞赛也对提升写作能力非常有效。
社论是基于精确的事实，符合逻辑和有系统的新闻评论，主要是发表对当前社会重大事件和迫切问题的立场、观点、主张，因此非常考验学生的批判性思考和写作能力。
在美国的高中，议论文写作 (Persuasive Essay Writing） 是最常见的写作任务。根据美国核心课程标准（Common Core standards）的要求，议论文写作在美国高中课程大纲中占据愈来愈突出的位置。观点型的议论文写作可以培养学生2个方面的能力，一方面是清晰地表达自己观点的同时寻找事实的支撑，另一方面是考虑反方的观点，培养学生站在另外一个角度思考问题。这样的写作训练是为了提高学生的思辨能力，也是21世纪最重要的软技能之一。
美国大学所青睐的学生往往都是有着出色的表达和写作能力，因此参与像纽约时报中学生社论竞赛这样高含金量的项目，且最后能获奖的话，绝对会为申请大大加分！
7、备赛攻略
纽约时报的教与学专栏有议论文写作的公开资源和往届获奖作品可供学生参考。参考链接：https://www.nytimes.com/2021/11/24/learning/our-ninth-annual-student-editorial-contest.html
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
