竞赛应该早点参加还是等学生能力强再参加？

参加竞赛应该趁早，还是等孩子学习能力更强的时候再参加？

这个问题要看孩子的学习能力和时间安排。即使是打竞赛这一类活动，有规划意识的孩子会更从容、更高效。以数学比赛为例，学生可以从AMC这类刷题类比赛开始，然后挑战HiMCM这类建模类比赛，再到丘成桐数学这类论文类比赛，逐步挑战更高难度的数学比赛。

这样的整体规划，一方面能够切实提升数学能力，不断取得进步；另一方面，能够证明学生在数学领域的持续投入以及不断突破。美本申请考察9-12年级的学术奖项，建议从整体进行规划，而不是集中一段时间打比赛，否则填出来的奖项聚集在某一年甚至某一学期，可能会给人为了申请而参赛的功利形象。

比如我有一个学生一开始比较佛系，没有参加竞赛。临近申请年份，他为了充实奖项列表，集中在11年级打了很多比赛。结果，他的奖项列表基本都集中在11年级，可以很明显的看出他的功利一面。