关于夏校选择的项目偏好、地理位置、校园生活、个人体验等等，我们总是在采访学生时收获到极具个性的回答。之前，有学生在接受采访时表示自己完全爱上了纽约，但同样的问题，放在今天的采访嘉宾C同学身上，却是截然不同的回答——“纽约人太多了，我不喜欢人多的地方。”
也正因此，C同学选择了去到相对安静的史密斯学院（Smith College）。
Smith College位于美国马萨诸塞州北安普敦，是美国的一所私立女子学院。该校是著名的“七姐妹学院”成员，也是全美颇负盛名的顶尖文理学院之一。许多举世闻名的女性皆毕业于此，两位第一夫人南希里根和芭芭拉布什、《飘》的作者玛格丽特·米切尔都是Smith的毕业生。这里倡导的“独立自主、坚韧不拔”的理念影响着一代又一代的女性。
这所杰出的文理学院致力于为女性提供最高质量的本科教育，使她们能够发展自己的智慧和才能，并有效而充分地参与社会生活。
另一位受邀嘉宾T同学则去了布朗大学参加夏校。Brown 作为一所享有盛誉的高等学府，其夏校也传承了学校的教育理念与学术精神。Brown 夏校涵盖了多个领域的课程，为不同兴趣爱好与学术追求的学生提供了广阔的选择空间。
一起来看看他们的自述吧。
C同学
#生化爱好者
#喜欢安静的地方
#11年级
#Smith College Science & Engineering Program
夏校介绍
今年暑假，我参加了Smith College的Science & Engineering Program。这个项目有两周，对生物基础知识的掌握没什么要求，学起来都还是蛮轻松的。我们每天早上9点开始上课，下午4点放学，中间有1个小时午休。上课的话，基本是半天实验半天上课，一周还有两天field trip。
我们的课题基本和植物相关，所以会有一些去户外采集的机会。Smith有自己的营地，是五校联盟共享的一片湿地，给我们进行field trip提供了不错的场所。我们在这个过程中要学习观察当地的植物，分辨它是属于哪一类，了解植物的历史，内容是很充实的。
Smith夏校还有一点我觉得很好的地方是，所有的课程都是学校教授来教学的，诚意满满。像作业的话就相对比较轻松，有一些课前阅读，以及结课的时候会有两个pre。基本上，小组pre2-3个小时就能完成，个人pre的话1-2个小时差不多也可以做完了。当然，这个还是具体情况具体分析。
哦！还有一点我想要说的，pre的时候，我们可以去看其他课程/项目的同学们的演讲，其他人也能来观摩我们的，整体非常开放，也算是能了解到其他人在夏校里都在做什么的一个途径吧。
Smith生活
我觉得在 Smith College 参加夏校的这两个星期时间安排得比较合适，整体体验蛮好的。校园环境和住宿条件也很不错，我们都是单人间，空调、洗衣房什么的都有，旁边有个很大的图书馆，周边还有小镇，有非常多好吃好玩好逛的店。这个小镇的中餐厅特别多，我吃到过一家很喜欢的炒饭，吃了两次吧。我还去书店买了小马宝莉的漫画哈哈哈。
周末学校也会组织学校会组织去博物馆等活动。工作日的话，晚上 7 点到 8 点还有一些 OPTIONAL 的活动，不过活动种类不是很多，这个我没怎么参加。不参加的话，大家就自行安排时间，只要在晚上10点前跟老师check in 表明不再外出，就可以去洗澡、刷牙、睡觉。
而且我不知道是不是夏校时间的原因，我这一期夏校的中国人真的不多，我们班就19个。和其他夏校比起来可能更多元一些。包括Smith本身和我的学校也比较像，我在美高读书嘛，也是个女校，所以一切对我来说都适应良好。
我觉得Smith这地方就非常适合有任何爱好的人，因为周围这个小镇实在东西太多了，什么都有。这个学校也适合Chill一点的、不需要太多社交的学生，我来这儿之后发现没啥超级卷王，这真的还挺不错的。
个人收获
我这次夏校周末其实顺便去访校了，看了周边的几个学校，对自己喜欢或不喜欢什么学校就有了更深入的了解，发掘了自己对大学的偏好吧。我真觉得Smith挺好的，这是一个非常漂亮的地方。虽然说它交通不算方便，但对我来说也仅仅只是因为无法飞机直达。Smith是下了飞机之后还得坐3个小时公交，是否方便因人而异啦。
Smith College官网提供的交通方式推荐
我之前也申请过其他学校的夏校，比如巴纳德，但因为课程不是特别喜欢就没去。对我来说，夏校的体验感是我在选择夏校时会比较看重的准则。所以明年暑假，我会考虑是再体验一下 Smith College 更高级的课程，或者去尝试其他风格的夏校（比如想去体验一下在城市里的学校，或者换一种生物相关但不同方向的项目）。
至于说参加完这次夏校后对以后申请有没有帮助，我觉得，我不知道。比如说写文书，就是你脑子里有什么东西你就写什么就好了，你没法知道学校喜欢什么的，你只管写你自己就行了。
T同学
#活动大佬
#执行力满分少女
#申请季
#Brown
夏校介绍
在今年暑假，我参加了布朗大学环境领导力实验室（BELL）项目。该项目为期两周，课程内容非常广泛，涵盖地质气候变化、海洋生态系统、食物系统等。BELL采取课程和Field Trip实地考察结合的形式开展，让学生不仅有机会学习理论知识，也能有丰富的野营、农耕等各种实践体验。最开始我选择这个夏校就是因为我对环境科学非常感兴趣，并且我已经在学校课堂上学习了很多理论知识，我希望能有一些机会让我真正走进自然，获得更多实地体验。
Brown 生活
BELL项目共有5种课程选择，我选择的课程是“BELL Rhode Island: Dive into Rhode Island’s Food System” 探究罗德岛的食物系统。在这两周我们一共进行了七次Field Trip，分别去到了Gather Farm（社区农庄）、Wrights Diary（奶制品农场）、RI Community Food Bank（食品银行）、Matunuck Oyster Farm (生蚝养殖场)、Harvest Kitchen（后厨）、Four Town Farm（农场）、和Community Compost Depot（社区堆肥中心）。每次Field Trip后都会有老师给我们上一节对应的课程进行相关知识点的讲解。
这些体验让我切身参与了当地食物的种植、采摘、制作、加工、运输、保存等过程，每一节课我都会学习当地食物系统中存在的一个典型问题，而field trip就让我看见了企业和居民主动承担的责任、做出的行动。
这几次Field Trip中我印象最深的一次在Four Town Farm，这是位于马萨诸塞州锡康克的一个150英亩大小的蔬菜农场，我们在那里进行了Gleaning（拾穗）活动。拾穗是指在农作物收割后二次捡拾农田中剩余的作物。
那天我们了解到，Four Town Farm农场种植的蔬菜首先会被大公司统一收割用于市场销售。经过一遍收割之后，田地上还是会剩下很多明明可以食用的作物。它们可能个头较小，或者果实长在植株底端，导致收割他们的性价比不高。拾穗的目的就是收割这些食物，确保他们不会烂在地里被浪费。我们那天收割了很多的新鲜玉米和菠菜，这些食物小部分会在社区里进行售出，大部分会被送到罗德岛当地的Food Bank（食物银行），免费发放给州内的贫困人群，缓解饥饿问题，做到资源最大化的利用。
其实那一天我们只在田地里工作了大约2-3个小时，我已经觉得很累了。看到农场的常驻工人有说有笑的做着他们的工作，我感到非常感动和佩服，也让我更加珍惜眼前这份来之不易的丰饶与美好。
个人收获
我认为从项目里比较大的收获是我更加理解了环境保护和社会责任感的重要性。多样的Field Trip让我很深刻的感受到当地居民对减少食物浪费、提高食物系统效率做出的努力，他们的精神也鼓励我去主动减少自己的食物浪费。我开始坚持拍照记录自己每一餐吃剩的食物来提醒自己减少浪费。
此外，BELL要求我们在项目结束之前制作一个自己的Action Plan（行动计划），用所学的知识构思一项想在自己社区开展的具体行动。我的Action Plan就和学校食堂的食物浪费有关。我希望能通过科普讲座、提升食堂食物质量等方式来减少校内同学们的食物浪费。
最后我认为在这个项目中最大的收获是我结识了其他19名和我有有着相似兴趣和目标的同学。BELL是一个非常注重Community Bonding的夏校，从早上八点到晚上八点的紧凑安排中会有很多需要大家共同参与的活动，包括体育活动、电影之夜等。每一餐吃饭之前大家也必须集合一次，确保所有人到齐之后才会解散让大家去食堂。
此外项目进行的大部分时间是不允许使用手机的（如果被发现会被没收），所以很多空闲时间大家基本都会通过聊天、玩卡牌游戏、在校园闲逛来度过。虽然一开始觉得这样的安排比较不便和死板，但后面慢慢发现这些设定真的能让我能和别人产生更深入的交流，交到了很好的朋友。
总的来说，BELL是一个非常独特、值得体验的项目，我很建议每一个对环境科学感兴趣又不满足于课本知识的同学来体验。
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