斯坦福大学夏季人文学院申请详解

斯坦福大学夏季人文学院（SSHI）是一个暑期强化项目，适合正在升入高中的学生。学生将在斯坦福大学杰出教授主持的研讨会上探索人文科学的核心问题。人文科学涵盖了各种领域，包括文学、哲学、历史和艺术。项目中一部分学生将研究古代历史，另一部分则研究当代问题。2022年项目申请已经开放申请。项目官网信息请点击：
https://summerhumanities.spcs.stanford.edu/

SSHI夏校时间
申请开放时间
2021年12月11日
申请截止时间
2022年3月15日
推荐信提交时间
建议截止日期前两周
录取通知时间
2022年5月
项目时间
Session 1 - 2022年6月20日-7月1日
Session 2 - 2022年7月11日-7月22日

SSHI夏校设置
申请费用
$ 65

夏校费用
$ 3,000

课程学分
无

项目地点
线上进行

课程内容-6大课程详解

01
Revolution 革命
课程导师  Dan Edelstein
Session 1 & Session 2
正如中东地区持续的动荡提醒我们的那样，革命比任何其他社会、经济或文化力量更具有重塑世界政治秩序的力量。今天的大多数国家都是在革命中诞生的。

但究竟什么是革命？它是否像马克思认为的那样，是社会冲突的必然结果？还是需要坚定的革命者来进行一场成功的革命？进行一场革命，你必须把它称为 "革命 "吗？

为了回答这些问题，本课程将带领学生回顾17世纪英国、美国与法国的早期革命运动；19-20世纪俄罗斯、中国、古巴、柬埔寨和伊朗发生的伟大革命；以及现今正在发生的中东革命。学生将通过论文写作详细研究一场革命、或比较一系列革命、亦或是探索文学或艺术作品中对革命的描述。

02
Ancient Rome and Its Legacies
古代罗马及其遗产
课程导师  Christopher Krebs
Session 1 & Session2
从八世纪七座山上的几间小屋开始，罗马帝国所扩张的广阔疆域曾包括整个西欧、非洲北部、中东，以及黑海以西和以南的领土。

它的道路（许多仍在使用中），形成了货物运输与思想交流的庞大网络，货物和思想沿此网络传播；它令人敬畏的建筑，如天体的万神殿或宏伟的杜加尔桥，设定了超过一千年都无法达到的标准；它的艺术，如尼禄的Domus Aurea的壁画，以及文学，如维吉尔的《伊尼特》和塔西佗的年谱，直到今天还吸引和激励着人们；它的法律规范为民法奠定了基础……

在这门课程中，我们将研究这一历史现象的方方面面：阅读其许多最著名的文本，思考罗马人如何看待自己和他人，追溯其被一些人认为最危险的文本的历史，关注其作为一个帝国的兴衰，并比较它与现代西方社会的不同。

03
The Greeks and Beyond

希腊及其他
课程导师  Allyson Hobbs
Session 1 & Session 2
本课程将带领学生阅读古希腊哲学的一些基础性著作，包括柏拉图的《会饮篇》、亚里士多德的《论灵魂》、塞克斯图斯-恩皮里库斯的《皮尔逊主义概要》（现存最重要的古代怀疑论文本），以及伊壁鸠鲁派的核心著作，卢克莱修的《论事物的本质》。我们将集中讨论四个主题。

① 知识
我可以知道任何事情吗？如果可以，我可以知道什么，以及我如何知道它？我们将考虑激进的怀疑论者的观点，即没有任何信仰的生活是通往宁静的唯一途径。

② 爱
我爱一个人对我来说是好是坏？爱一个人是什么，我们应该有爱的理由吗？什么才是爱一个人的好理由？

③ 死亡
我的死亡对我有害吗？如果是的话，为什么对我不利？似乎完全显而易见的是，即使有时我的死亡对我来说更好，我的死亡在许多情况下也对我不利。我们将考虑卢克莱修的著名论点，即无论我什么时候死--即使我 "悲惨地早死"--我的死亡对我都没有坏处。我们会发现，卢克莱修的论证令人惊讶地强大，它有助于我们理解什么是对我们有益的。

④ 人
我现在和过去出生的一个特定婴儿是同一个人。但是这个婴儿的事情和我现在的事情，或者这个婴儿的想法和我现在的想法之间几乎没有任何重合。是什么让我在一段时间内成为同一个人？比方说，通过远程运输机运行两次，我是否可以被复制？一旦我明白是什么让我在一段时间内成为同一个人（如果有的话），这应该如何影响我如何对待他人？
关于这些主题中的每一个，我们将用一次课程会议来阅读一些相关的现代哲学。

04
Racial Identity in the American Imagination
美国人想象中的种族身份
课程导师  Allyson Hobbs
Session 1
从萨利-海明斯到巴拉克-奥巴马，本课程探讨了种族身份在整个美国历史上的经历、表现以及争论方式。通过历史、法律和文学文本及电影，我们将研究并塑造我们对种族身份理解的主要历史变革。

我们还将探索自传、回忆录、摄影和音乐，以考虑种族身份在美国社会的表现方式。我们将考虑以下问题。

种族和美国身份之间的相互作用是什么？
混血身份在美国社会中扮演什么角色？
种族只是一种表现吗？种族成为 "社会建构"意味着什么？
阶级、性别和性在种族身份的建构中扮演什么角色？

05
The American Enlightenment
美国的启蒙运动
课程导师  Caroline Winterer
Session 1
美国启蒙运动大约走过了1770年至1820年，这也是美国和欧洲历史上最激动人心和动荡不安的年份。在这半个世纪中，诸如美国、海地和法国革命等改变世界的事件，以及跨大西洋的启蒙运动，将人们的思维延伸到许多新的方向。

本课程将研究美国如何成为一些新想法的实践地——有关政治、自然、权利和人性的新思想。本课程将通过托马斯-杰斐逊等人的原始著作以及伏尔泰和卢梭等同时代著名人物的著作来探索这些思想。我们的讨论将围绕这一系列问题展开，这些问题是美国启蒙运动的著名思想家们激烈争论的，并在今天继续激励着我们。

06
Magical Realism: One Hundred Years of Solitude
魔幻现实主义：百年孤独
课程导师  Héctor Hoyos
Session 2
什么是 "魔幻现实主义"？

它是一种流派，一种风格，还是第三世界精心制作的小说的标签？作为一种全球化的现象，魔幻现实主义如何反映全球化本身？

本课程将通过对最常与魔幻现实主义联系在一起的著作——加布里埃尔-加西亚-马尔克斯的《百年孤独》进行深入研究来为大家解答这些问题。

课程的主要目标是：
① 对学生进行大学水平的文学和文化批评培训
② 对与这一特定作品和整个魔幻现实主义有关的学术争论阐明明智的立场

SSHI申请要求
申请年级：学生必须是10-11年级在读学生
申请人必备材料：
①  高中成绩单（接受非官方成绩单）
②  Work Samples
③  申请文书
④  活动与荣誉
⑤  推荐信
⑥  Video Essay（可选）
⑦  标化成绩（可选）

SSHI申请详解

01
申请细节
需要注意的是——特别问到了学生会哪几种语言。可以猜测多语言的申请者是学校关注的一点。

02
家庭信息
注意：关于申请人的父母、法定监护人和兄弟姐妹的信息对招生申请审查非常重要。

*在我们的整体审查过程中，我们旨在了解申请人的全部学术和个人背景，包括家庭规模和申请人兄弟姐妹的就学历史。兄弟姐妹的信息也有助于我们确定申请者是否参加过或申请过我们的某个项目。请列出申请人的所有兄弟姐妹，包括他们的年龄和目前或最近的学校或家庭教育。即使是正在学前班或大学的兄弟姐妹也应包括在下面。

03
课程偏好
对于斯坦福大学夏季人文学院，课程每天（周一至周五）都会在斯坦福大学研究生助教的带领下进行在线直播课堂讨论。

班次选择
时区原因共分为两个班次：
① 8:00-9:30 PT（北京时间23:00-次日00:30）
② 16:00-17:30 PT（北京时间7:00-8:30）

课程选择
填写申请时需要对6门课程选择进行排序（详见上文），第一顺位为想选择的课程分类，至多可选择4门课程进行排序。
*注意：如果被斯坦福大学夏季人文学院录取，你将只被录取到一个课程。

04
学术历史
需要详细填写最近三年的教育情况：2019-2020、2020-2021和2021-2022。

*对于目前的2021-2022学年，需要提供2021年秋季的最终成绩。如果申请人被录取，斯坦福大学预科招生委员会可能会要求学校提供正式的成绩单，以最终确定学生的入学资格。

成绩单
如果你的成绩单语言非英语，必须在提交前由第三方进行翻译后提交。

数学课程说明
Current or Most Recent Math Course — 如果你成绩单上最近的或当前的数学课程名称无法使招生官了解其课程内容，请说明该课涉及哪些课题。

*需要说明的课程名称，例如：Math 8, Middle School Math, Accelerated Math, Common Core Math, Math Analysis.
无需说明的课程名称，例如：代数1，加速几何，荣誉预微积分，AP和IB数学课程。

学校简介(可选)
如果有的话，请上传你最近三年就读的任何机构的学校简介。
*学校简介通常是由一个机构提供的1-3页的文件，以分享有关学术课程、学校使命或其他细节的信息。

05
Work Samples
Work Sample是你已经为你学校的某个班级提交，并且已经过老师打分的作业。我们希望看到你在迄今为止所上的课程中所完成的作业类型。任何超过两年的Work Samples都不会被接受。

人文科学或社会科学写作样本
Humanities or Social Science Writing Work Sample
建议的样本包括：分析性文章，说服性文章，或研究论文。创意写作（诗歌、虚构的故事、歌曲、日记或其他非分析性的工作）将不被接受为该工作样本。

*除了任何指示或评分表外，请将样本内容限制在五页之内。需要提供work sample的日期并简单描述你的书面工作样本以及为什么你选择这份work sample作为提交材料。

06
文书

共6篇文书。
Essay #1
We are looking for students who are intellectually curious, and who seek an academic challenge. With that in mind, describe yourself as a student. For example, what are some qualities you hold which you are proud of as a student? Include examples from your personal academic and non-academic experiences, when those qualities were evident. (300 words maximum)
我们正在寻找那些对知识充满好奇，并寻求学术挑战的学生。考虑到这一点，请描述一下你作为一个学生的情况。例如，作为一名学生，你有哪些值得骄傲的品质？包括从你个人的学术和非学术经历中举出例子，说明这些品质是明显的。(最多300字)

Essay #2
What impact would you like to have on your community or in society in general in the next five to ten years? (200 words maximum)
在未来五到十年内，你希望对你的社区或整个社会产生什么影响？(最多200字）

Essay #3
Please explain what interests you about the humanities and about each of the SHI course(s) you are applying to. Provide examples of specific experiences or topics you have learned about that incited to further explore the humanities. (400 words maximum)
请解释你对人文学科和你所请的每一门SHI课程的兴趣所在。请举例说明你所了解的、激发你进一步探索人文学科的具体经历或主题。(最多400字)

Essay #4
What do you hope to gain by participating in Summer Humanities Institute? What are your main reasons for wanting to attend? (200 words maximum)
你希望通过参加夏季人文学院的学习获得什么？你想参加的主要原因是什么？(最多200字)

Essay #5
Have you attended a Stanford Pre-Collegiate Studies program before? If yes, what was the most valuable part of the experience for you? (100 words maximum)
你以前参加过斯坦福大学预科学习项目吗？如果是，对你来说最有价值的经历是什么？(最多100字)

Essay #6
Please list all other summer programs, including other Stanford Pre-Collegiate Studies programs, which you have applied to or plan on applying to for this upcoming summer.
请列出所有其他暑期项目，包括其他斯坦福大学预科项目，你已经申请或计划在即将到来的暑期申请的项目。

07
Activities and Distinctions
活动与荣誉
请按重要性顺序列出你的主要活动和以前的夏令营/项目。这些活动可以是学术性的或非学术性的。在你的描述中写出团体、组织或学校的缩略语。
请注意阐明活动/夏令营的主题（如果名称不明确），你所获得的成就或荣誉，以及你所担任的任何领导职务。
*申请者可以在表格中输入1到10项活动（1-10）。
1 = 最重要的。

08
推荐信
需要1封英语、历史或社会科学老师的推荐信。
*可由申请者现在或之前的学科教师来填写推荐信，但最好是过去1-2年内的老师；为确保及时提交，请在申请截止日期前至少两周要求提供推荐信。

09
Optional Video Essay
可选的视频文书
如果你就读的学校的主要教学语言非英语，我们强烈建议你完成视频作文。

视频文书题目
你对成为斯坦福大学预科暑期项目的学生有什么期待？
在实际的视频论文录制开始之前，有一个30秒的练习录音。
在视频录制开始后，将再次显示提示。
最大录制长度：3分钟。
录制视频作文的次数没有限制。
将只查看您的最后一次录制。

10
标化成绩
可选。如果你在2022年3月之前注册了一个即将到来的考试日期，请在下面添加该考试名称和日期，并在申请截止日期之前提供考试分数报告。