今天我们来聊聊夏校这个话题，从美本申请必要项来说，夏校申请虽然不是硬性考核指标，但是我们回顾录取榜单，有相关夏校经历的学生占据的比例，比起往年有显著增加，而一些自己不开设暑期项目的文理学院和大U，也对那些参加过高质量夏校的学生表达出了更多偏好。
顶尖夏校项目可以让学生接触到高质量的学术课程，同时提前在美国的学术语境中尝试学习与探索，也能够给我们中国的高中生一个全新的视角去看待社会议题，在多文化的语境下探讨自我。更重要的是，我们可以把夏校看成是一场预选赛，顶尖夏校的录取本身就是一个很难的事情，比如罗斯数学营、比如斯坦福人文夏校等等，能被这些夏校录取，本就意味着你满足了前10、前20的门槛，相较于国内高中生目前高度相似的各大竞赛奖项，这些顶尖的夏校offer，都是你的闪光点。
由于篇幅问题，我们今天先给大家挑选了生化类的几个顶尖夏校给大家做个简单介绍
01、芝加哥大学生物科学研究夏校Research in the Biological Sciences
RIBS夏校简介：
Research in the Biological Sciences (RIBS) 芝加哥大学生物科学研究夏校是一个为期四周的强化训练课程，RIBS主要课程是要求学生在实验室做细胞、微生物和分子生物科学相关方向的实验，使用基于项目的方法，课程从基础实验室技术的调查发展到当前分子技术在发育生物学和微生物学中的应用，学生需要进行小组演讲，课程结束时学生将在研讨会上分享项目成果，学生大部分时间都是在实验室度过的。
申请难度：⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
录取人数：每年大约招生40人，国际生比例约35%
适合年级：G10~G11
项目时间：2023年6月12日-7月7日（需要6月10日Orientation）
授课方式: 线下
授课地点：芝加哥大学
申请截止日期：2023年1月18日
费用：$13,600
申请材料：
1.个人资料
2.在校10、11年级高中生，不低于14周岁
3.申请者在开营前需完成至少1年的高中生物学的学习；或者提供在校外或其他机构学习生物学(尤其是细胞和分子生物学内容)的证明
4.网上申请表
5.文书
6.推荐信，最多3位老师
7.托福总分104，单科26；雅思总分7，单科7，或过去5年内至少有2年纯英语授课
8.学生需要准备F-1学生签证
9.考试成绩，包括PSAT、PreACT、 SAT、ACT和任何AP分数，都是可选的
10.高中所有年份的成绩单
https://summer.uchicago.edu/programs/research-biological-sciences-ribs 更多信息可见官网
02、宾大工程暑期项目The Engineering Summer Academy at Penn
ESAP夏校简介：
The Engineering Summer Academy at Penn宾大工程暑期项目 (简称ESAP) 是由Penn工程学院创办的面向高中生开放的课程和实验相结合的工程类暑期项目，每年会招收220人左右；旨在欢迎积极又有天赋的学生来探索大学水平的工程，并培养其成为年轻的工程师。
在ESAP项目中不仅有深入的理论学习，还会为学生提供尖端科技领域的实践机会。该项目将带领对工程感兴趣的学生探索不同领域的工程，共分为Biotechnology（生物技术），Complex Networks（复杂网络），Computer Graphics（电脑图形学），Computer Science（计算机科学），Nanotechnology（纳米技术）和Robotics（机器人）六门学科，学生可根据自身需求和兴趣来进行课程的选择和深入学习。
同时，ESAP中工程领域的顶级教授会将复杂的理论与世界前沿技术的实际应用结合在一起，使学生在短短3周的时间中，完善自己的学识，锻炼其创造性思维，培养能够独立及团队工作的能力，最终获得学分。此外，参加该项目的学生还能够在宾大历史悠久的校园内体验大学生活，并与来自世界各地的学生建立友谊。
其中，生物化学方向的课题有两个，分别为：
01生物技术（Biotechnology）
课程内容：生物技术，尤其是基因工程，已经发生了革命性变化，广泛应用于设计新的蛋白质，生产新的药物和研究疾病的机制等。工程师利用这些技术来修饰植物、细菌、酵母和哺乳动物细胞的活细胞，从而生产重要的生物医学产品，如：人胰岛素和癌症药物。在这门课程中，学生将学习分子生物学的部分基础知识，并有机会在实验室进行分子克隆实验；针对当前生物技术问题的小组研究项目为学生提供了深入研究特定生物研究领域的机会。此外，学生们还将参加一个期刊俱乐部，讨论最近的期刊文章，并听取宾大教授讨论与生物技术相关领域的当前研究。
先修要求：至少1年的生物和化学学习经历；AP生物学非必须，是加分项。
02纳米技术（Nanotechnology）
课程内容：纳米技术的快速发展能够更好地去研究解剖和分子尺度上的物质控制；并且该技术也是生命科学、医学和工程领域中重大且令人兴奋的未来应用技术。在该门课程中，学生将学习纳米材料、纳米加工技术、成像纳米结构、纳米技术的现实应用、纳米科学伦理及理解为什么非常小的系统表现出独特行为所必需的其他概念等内容。同时，学生将通过讲座、实验室和小组项目等方式来提升自身的创造性、创新性和独立思考能力，以及团队贡献和团队合作的能力。
先修要求：化学和生物。
申请难度：⭐️⭐️⭐️⭐️
项目人数：生物技术40人左右，纳米技术35人左右
适合年级：G9-G11年级（项目开始前完成9年级的学习，且必须满15岁）
项目时间：2023年7月，具体时间待定
授课方式: 线下，结束后可获得学分
申请截止日期：早申2023年3月4日，补录最终截止日4月1日
费用：$7690+$85（申请费）
申请材料：
1、 个人资料
2、 在校9~11年级高中生，（项目开始前完成9年级的学习，且必须满15岁），在数学和科学学科方面表现突出；且有积极性、有才能，想要在大学阶段探索工程领域的学生
3、 网上申请表
4、 推荐信2封，其中一封需来自数学或者科学老师
5、 托福/SAT/ACT/PSAT/AP成绩有的话都会看，托福建议108+
6、 高中成绩单 ，在校平均成绩需B以上
7、 文书/个人陈述
https://www.grasp.upenn.edu/programs/engineering-summer-academy-at-penn/ 更多信息请见官网
03、生物医学工程创新项目Biomedical Engineering Innovation
BMEI夏校简介：
约翰斯·霍普金斯大学JHU所创办的生物医学工程创新项目，简称BMEI，它是一门新开设的线上课程，该课程将向学生们介绍生物医学工程概念，利用在高中数学、物理和生物课程中学到的内容来解决生物医学工程在现实中所会遇到的实际问题。
BMEI课程将不包含任何同步线上课程，所有的课程都将是提前录制好的。除了课程视频外，学生们还需要完成测试、作业、实验报告、结课项目、课程反馈、以及课堂讨论等等。这些都会有固定的递交截止日期。
虽然没有同步的线上课程，但是老师们每周都会有至少2个时间段是在线的。学生们可以利用这2个时间段与老师沟通任何课程上的问题。录取后，学生们将收到该课程的课程表以及教学大纲。
申请难度：⭐️⭐️⭐️
适合年级：G9~G12，入住学校宿舍期间必须在15~18岁之间，该项目将优先考虑符合标准的高年级学生
项目时间：2023年6月26日-8月4日
授课方式: 线上
申请截止日期：2022年12月15日开放申请，越早申请越好
费用：$3350+$85（申请费），还有试验套组费用，算上运费$500不等
申请材料：
1、 个人资料
2、 在校9~12年级高中生，入住学校宿舍期间必须在15~18岁之间
申请者需完成数学和科学A或B的成绩、完成代数II和三角函数的课程、至少1年的高中物理的学习
3、 网上申请表
4、 推荐信1封
5、 托福最低100/雅思最低7/多邻国最低120分
6、 SAT/ACT/PSAT成绩（可选择是否提交）
7、 高中成绩单 ，需由学校直接传送英文版本
8、 2篇短文
给大家感受一下夏校申请的文书，下面是BMEI的两篇短文书问题。
Explain why you want to participate in the Explore Engineering Innovation or Biomedical Engineering Innovation course and what you hope to gain from the experience.（175 - 225字）
请解释你为什么想参加该工程创新项目或生物医学工程创新项目，以及你希望从中获得什么。（175 - 225字）
The diversity of its student population is a key element of the educational experience of students in the Engineering Innovation Program. Please explain how your participation in the Program and/or how your prior experiences reflect a commitment to diversity through one or more of the following: unique life experience, experience with engineering or lack thereof, socioeconomic status, race or ethnicity, gender, sexual orientation, status as a first generation college student, nationality or place of origin, etc.（100 - 125字）
学生群体的多样性是该工程创新项目中提升学生体验的一大关键。请问你能为该项目带来什么样的多样性？你曾经的经历又是如何反映出你的多样性的？请用以下几点来回答：独特的生活经历、工程经验或所缺乏的工程经验、社会经济地位、种族或民族、性别、性取向、第一代大学生身份、国籍或原籍地等等。（100 - 125字）
网址：https://ei.jhu.edu/programs/bmei-online/ 更多信息请见官网
当然，生化类的夏校远远不止这几个，比如这两年因为疫情暂停的康奈尔大学的RABS，再比如暑期科学项目SSP等等，好的夏校其实有很多，我们也不用跟风申请，从你的学术兴趣和专业方向出发，结合你的校内GPA、标化成绩、竞赛奖项和课外活动，有的放矢。
最后，给大家分享一下我们获得的两份YYGS的offer，这两位同学在早申阶段进行了申请，也顺利拿到了offer，希望其他学生也申请顺利。
YYGS全称 Yale Young Global Scholars，即耶鲁全球青年学者项目。该项目成立于2001年，由耶鲁大学举办的面向全世界16岁以上高中生，是一个具有挑战性，培养高中生领导力和全球视野的2周非学分型夏季项目。除了锻炼领导力和专注全球问题，它还邀请业界权威教授和专业人士在人文、经济、科学等多个方面开设有趣且深入的主题讲座。在为期两周的极具竞争性的领导力发展项目中， 通过一系列课程、讲座、研究课题和团队任务，激发学生求知欲、理解力和冲破所有界限的创造力。2023年夏校课程方向分别是：科学和科技中的创新 IST（有与生化结合的课题，去年我们有学生参加的是癌症治疗方向）；文学、哲学与文化 LPC； 政治、法律与经济 PLE； 解决全球性挑战 SGC。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
