物理/化学/生物/医学/AI牛津大学高等研究院（苏州）官方冬校项目开申！

许多名校都会建议学生在确定学科申请方向后，能够在课外活动中进行更深入的学科探索，如：

● 剑桥大学提倡的Super-Curricular Activities（超级课外活动）—— 阅读官方推荐书单、收听学术研讨播客、了解学科前沿动态、参加短期Taster Lecture等，并将这些体现在PS文书中。

● 芝加哥大学、哈佛大学等名校在其官方文书撰写指南中，也要求学生在Why Major部分提供更加详尽的活动/项目参与经历。

在留学申请越发“卷曲和玄幻”的背景下，学科基础良好、学术潜力颇佳的学生如何在众多申请者中脱颖而出？一段高质量的名校学术夏校/冬校经历，是一个值得推荐的选项。

在寒假假期相对短暂的情况下，目前国内唯一一个不出国即可参与的牛津大学高等研究院（苏州）官方冬校项目将为你助力，让寒假充分利用起来！一起来看看吧！

项目亮点导读：

● 牛津大学高等研究院（苏州）官方课程项目

●牛津教授、科学家、研究员联合授课

●小班授课与实验室实操相结合

● 参与真实课题研究

●收获个人学术产出与牛津大学高等研究院（苏州）官方结业证书

● 开放生物、化学、生物医学、物理、人工智能等共9大课题，每个课题仅6-12席

-项目介绍-

牛津大学高等研究院（苏州）是牛津大学在海外设立的首个自然科学和工程研究中心，主要对牛津大学数学、物理和生命科学学部的科研工作进行拓展。研究院以牛津大学雄厚的科研实力为立身之本，引领现代生物技术、先进材料、计算方法和制造技术的研究，为当前全球医疗、能源、环境和金融挑战提供创新解决方案。

2023 年，牛津大学高等研究院（苏州）与阿思丹（ASDAN China）达成战略合作，联合组织牛津大学高等研究院（苏州）寒假课程，致力于带领优秀高中生亲临世界一流的科研环境，近距离了解具有全球影响力的颠覆性技术和尖端科研成果，并通过深度学习与实践，提升跨专业、跨文化的科研素养，挖掘科研学术潜力，打开全球化科研视野。

2024 寒假，首届牛津大学高等研究院（苏州）寒假课程开放 9 大学科课题，涉及医学工程、物理光电研究 、AI 与数据、分子生物学、生物化学等方向，适合申请物理、工程、材料、化学、生物及医学等多个专业的学生。在权威导师团队的带领下，学生将学习本科级别学术知识，丰富自身科研经历，并提升批判性和系统思维的能力。

- 2024开放课题 -

学习地点：牛津大学高等研究院（苏州）

适合对象：建议年满16周岁

授课语言：英文（* 实验室操作过程将进行中英文教学，帮助学生理解，其他授课部分为全英文）

* 每位学生仅可选择一个课题

学科领域	可选课题	剩余名额
物理光电研究	课题 1：高纯色可见光平板显示光源	8
	课题 2：第三代薄膜太阳能电池	6
	课题 3：全介质光学反射镜	6
医学 工程	课题 4：利用生物反应器实现细胞规模化制备	5
分子 生物学	课题 5：基础微生物学及分子生物学介绍	8
AI与数据	课题 6：基于自然成像的医学数据收集与整理	3
	课题 7：针对关节病的关节声音信号的硬件探索与信号收集	5
生物 化学	课题 8：利用分子克隆技术用荧光蛋白将细菌进行标记	2
	课题 9：蛋白质的人工突变进化实现对酶催化反应活性与选择性的操控	1

课题1

牛津冬校（苏州）

| 项目时间：

2024.1.20-1.29（10天集训）

| 课题名额：

全国录取8-10人，录满即止

| 适合对象：

对现代彩色显示技术感兴趣、未来想申请信息工程、材料科学相关专业的学生

|课程简介：

高纯色可见光平板显示光源是一种用于平板显示器的光源技术，做出的平板显示器，颜色更准确、图像更清晰和生动，还能省电和延长使用寿命。课程将带领学生深入了解该项技术。

| 学习内容：

● 了解高纯色可见光平板显示光源技术的工作原理和特点

● 了解传统和新型半导体光源的工作原理和特点

● 了解高纯色可见光平板显示光源技术对平板显示器的颜色、亮度、饱和度和色温等方面的影响。

● 比较高纯色可见光平板显示光源技术与其他显示技术的优缺点

● 了解高纯色可见光平板显示光源技术在商业上的应用和局限性

* 实际授课内容以最终发布的课程大纲为准

课题2

牛津冬校（苏州）

| 项目时间：

2024.1.20-1.29（10天集训）

| 课题名额：

全国录取8-10人，录满即止

| 适合对象：

对太阳能技术发展感兴趣、未来想申请物料、工程、材料科学相关专业的学生

|课程简介：

钙钛矿薄膜太阳能电池是一种新型的太阳能电池，拥有转换效率高、制造成本低等优点，比传统硅基太阳能电池更轻薄灵活。课程将带领学生了解钙钛矿薄膜太阳能电池技术的研究、发展、改进与使用。

| 学习内容：

● 了解太阳能电池的基本原理和构成，掌握光伏效应相关知识

● 了解钙钛矿材料的特性、结构和制备方法及应用原理

● 了解钙钛矿薄膜太阳能电池的优势和不足、了解其在能源、建筑、环境等领域的应用案例和市场前景

● 这是一个涉及到多个学科和技术领域的话题，可以帮助提高科学和技术素养、掌握相关的实践技能和方法。

* 实际授课内容以最终发布的课程大纲为准

课题3

牛津冬校（苏州）

| 项目时间：

2024.1.20-1.29（10天集训）

| 课题名额：

全国录取8-10人，录满即止

| 适合对象：

对物理、光学感兴趣、未来想申请物理相关专业的学生

|课程简介：

全介质光学反射镜这门课程实际上是在探讨一门有趣的光学科学。这门课程重点关注了一种特殊的镜子，称为 " 全介质光学反射镜 "。全介质光学反射镜是一种特殊的反射镜，能够反射多种颜色的光，在科学研究、激光技术、医学成像等领域多有应用。课程将带领学生了解如何运用科学原理和技术制造特殊反射镜，并掌握相关理论知识。

| 学习内容：

● 光学原理：理解光的传播和反射原理，设计控制光线的反射镜

● 材料特性：研究不同材料对光线反射的影响，选择适合的材料

● 反射镜设计和制备：学习如何设计和制造反射镜

● 实验与测试：学习如何测试反射镜的性能，确保其符合要求

* 实际授课内容以最终发布的课程大纲为准

课题4

牛津冬校（苏州）

| 项目时间：

2024.1.20-1.29（10天集训）

| 课题名额：

全国录取8-12人，录满即止

| 适合对象：

对生物医疗领域感兴趣、未来想申请生物、生物医学相关专业的学生

|课程简介：

生物反应器在药物、生物燃料，甚至是植物性肉类替代品的生产开发中均发挥着重要的作用。通过在受控环境中培养细胞，生物反应器使得我们能够利用生物学过程的力量来改善我们的生活。这是一次可以亲身体验前沿科学研究的难得机遇，帮助学生深入了解迷人的生物医学研究世界，并在尖端的实验室环境中获得实践技能。

| 学习内容：

● 前沿技术和工艺的实践，如三维细胞培养生物反应器模拟

● 探索现实世界的工程挑战，例如生物反应器的放大和过程优化

● 了解细胞生物学和生物反应器之间错综复杂的联系，为投身于充满活力的生物技术领域研究做好必要的准备

● 提高批判性思考能力和解决问题的能力，为生物医学科学领域的求学和职业发展提供有力支持

* 实际授课内容以最终发布的课程大纲为准

课题5

牛津冬校（苏州）

| 项目时间：

2024.1.20-1.29（10天集训）

| 课题名额：

全国录取10-12人，录满即止

| 适合对象：

对微生物学感兴趣、未来想申请生物科学、分子生物学相关专业的学生

|课程简介：

微生物无处不在，对人类、整个生物界以及整个地球及其大气层起着积极的作用，广泛且深远地影响着人类乃至整个生物界的健康与福祉。本课程将通过邀请国内外知名专家学者对微生物学相关知识进行介绍，使学生了解微生物在人类和生物圈中产生的重大影响，展示微生物技术包括核酸检测技术在改善人类和地球状况以及实现更健康、更可持续的生物圈方面的巨大潜力，讨论微生物和人类活动的相互依赖性。

| 学习内容：

● 了解微生物学基础知识

● 了解微生物与动物、植物、人类及地球等的相互作用

● 了解生物技术在医学和工程中的应用

● 对微生物学相关实验有初步认知

● 培养学生批判性和系统思维的能力

* 实际授课内容以最终发布的课程大纲为准

课题6

牛津冬校（苏州）

| 项目时间：

2024.1.28-2.6（10天集训）

| 课题名额：

全国录取6-8人，录满即止

| 适合对象：

对人工智能、医疗技术感兴趣、未来想申请人工智能、生物医学等专业的学生

|课程简介：

许多口腔疾病，如龋病和牙周病，可以通过肉眼观察识别。我们可以采用自然成像 ( 照片 ) 的形式收集口腔图像数据，借助机器学习来帮助识别口腔疾病，从而减轻医生的诊断工作量。在本课程中，学生将有机会了解机器学习如何利用影像数据识别口腔问题，井且亲自动手体验从数据收集到标注整理的过程。

| 学习内容：

● 收集、标注和整理口腔图像数据

● 探索口腔图像数据库与文献

● 探索机器学习如何利用图像数据实现疾病识别

● 锻炼团队协作与个人独立完成科研任务的能力

* 实际授课内容以最终发布的课程大纲为准

课题7

牛津冬校（苏州）

| 项目时间：

2024.1.28-2.6（10天集训）

| 课题名额：

全国录取6-8人，录满即止

| 适合对象：

对人工智能、医学技术感兴趣、未来想申请人工智能、医学相关专业的学生

|课程简介：

关节异常弹响是很多关节病的临床症状。临床实践中，医生会借助关节发出的异常响声辅助关节病的诊断。在本课程中，学生将会了解到可以用于关节声音收集的设备并尝试收集关节声音信号，同时探索信号的相关性质以及与关节病的关联。

| 学习内容：

● 探索可以用于收集关节声音信号的设备

● 尝试收集信号并了解声音信号的数值

● 探索关节声音信号相关数据库与文献

● 探索机器学习如何利用声音数据实现分类任务

● 锻炼团队协作与个人独立完成科研任务的能力

* 实际授课内容以最终发布的课程大纲为准

课题8

牛津冬校（苏州）

| 项目时间：

2024.1.20-1.29（10天集训）

| 课题名额：

全国录取4-6人，录满即止

| 适合对象：

对生物化学领域感兴趣、未来想申请生物、化学、分子生物学相关专业的学生

|课程简介：

课程将会介绍多项现代生物学研究中应用非常广泛的基础实验技术，在技术背景介绍中将涵盖如何利用聚合酶链式反应(Polymerase Chain Reaction,PCR)进 行 DNA 的 扩 增， 如何利用限制性内酶(Restrictionendonuclease) 以及Gibson assembly 技术进行细胞外DNA 质粒的构建，什么是质粒的转化以及重组基因的表达，大肠杆菌在现代生物学研究中的重要地位和作用等等。

| 学习内容：

理论部分：分子生物学发展历史、基本实验技术原理和应用范围；在指导下阅读前沿科学文献并学习完成科学问题的文献综述等

实验部分：了解重组蛋白表达实验以及其中的各项基本技术：

● 表达荧光蛋白基因的克隆

● 细菌表达质粒的构建

● 重组蛋白的异源表达

● 使用荧光显微镜对样品进行激发荧光检测等

* 实际授课内容以最终发布的课程大纲为准

课题9

牛津冬校（苏州）

| 项目时间：

2024.1.20-1.29（10天集训）

| 课题名额：

全国录取4-6人，录满即止

| 适合对象：

对生物化学领域感兴趣、未来想申请生物、化学、分子生物学相关专业的学生

|课程简介：

酶是生物体内各类新陈代谢反应的催化剂。本课程中，你将有机会了解生物酶的基础知识，包括蛋白质的结构和功能之间的关系，从 DNA 如何表达一个具有完整功能的酶，如何通过对基因序列的修改实现对酶功能的影响和调控，现代酶工程研究领域中如何通过实验手段检测酶催化反应的产率和选择性。

| 学习内容：

理论部分：分子生物学发展历史、基本实验技术原理和应用范围；在指导下阅读前沿科学文献并学习完成科学问题的文献综述等

实验部分：

●了解酶的人工突变原理以及催化反应结果的分析方法

● 表达单加氧氧化酶基因的克隆

● 氧化酶的富集与纯化

● 细菌表达质粒的构建

● 重组蛋白的异源表达

● 酶的胞外(in vitro)催化反应的实施

● 酶催化反应后的检测与分析仪器的使用

* 实际授课内容以最终发布的课程大纲为准

*详细课题授课大纲可添加文末阿思丹顾问老师获取

- 选拔标准-

符合以下任意一条的同学，可直接录取（建议年满16周岁的学生申请）：

• 在阿思丹 EPQ 研究性学习认证获得申请学科相关课题成绩 A 及以上

• 在阿思丹组织的 数学/ 生物 / 化学 / 物理等国际测评与挑战中获得金奖及以上

• 雅思 6.5 分或托福 90 分语言成绩，学科 A 及以上成绩或（I）GCSE 对应学科 7 分及以上

• 如果没有达到以上标准，需接受阿思丹（ASDAN China）老师的英文电话面试

- 申请流程 -

01、确定课题、递交申请

添加文末阿思丹顾问老师微信获取项目手册及课题详情，选择自己感兴趣的课题，进行报名（提交符合条件的成绩或参加英文面试）

02、缴纳费用并签署协议

成绩单审核/面试通过后，缴纳项目费用、签署项目协议，等待项目开始。

03、与课题组在线会面（12月）

被录取的学生将在12月以小组在线会面的形式，接受课题组导师考察，从而了解学生英文及学科水平。

04、项目开始前一天抵达苏州

建议非苏州本市学生购买项目开始前一天的航班或动车，以便准时参加项目。

05、参与项目，收获学术产出与证书

项目结束后，顺利完成项目全程的学生将获得项目证书